TASKA - NOTA DUNIA KANAK-KANAK

KANAK-KANAK DAN TANGISAN

2011-11-05T04:40:00.001+08:00

Sering saya mendengar bahawa ibu bapa yang risau mendengar anak-anak terutamanya yang berumur empat tahun kebawah menangis sewaktu ditinggalkan dengan pengasuh. Adakalanya mereka akan hanya menangis sewaktu ibu bapa masih berada berhampiran dengan mereka dan selepas beberapa minit kemudian tangisan mereka akan reda dengan sendiri atau selepas dibantu oleh pengasuh.

Soalan biasa; mengapa anak saya menangis? Bermacam telahan bermain difikiran ibu bapa terutamanya bagi kanak-kanak yang dihantar ke taska. Begitu juga apa yang ada difikiran pengasuh. Saya mungkin sudah lali dengan keadaan ini. Mungkin inilah cara mereka berkomunikasi dengan orang dewasa kerana mereka belum berupaya untuk mengucapkan perkataan yang sesuai menggambarkan perasaan mereka pada ketika itu. Jadi, usah memarahi mereka atau mengucapkan kata-kata yang tidak sesuai untuk didengari kanak-kanak ini. Sebaiknya bertanya dan berikan pilihan. Pasti anda temui jawapan kepada soalan "mengapa" itu tadi.

Jumpa lagi..

Bersama Irfan Khairi siri01 @ WW , Astro Awani

2011-08-25T23:15:00.001+08:00

Masih tidak terlambat untuk saya mengucapkan Selamat berpuasa di bulan Ramadhan untuk anda. 31 Ogos bakal menjelang, Selamat Menyambut Hari Kemerdekaan Malaysia ke-54 dan Selamat Menyambut Hari Raya Aidil Fitri untuk pengunjung serta "follower" blog ini dan kali ini saya ingin kongsikan bersama anda sedikit maklumat yang mungkin berguna untuk anda.

Perhatikan mana satu soalan yang agaknya datang dari saya? Sebut asuhan kanak-kanak atau TASKA anda pasti tahu soalan yang manakah datangnya dari saya. Terima kasih kepada pihak IKSB kerana memilih soalan tersebut.

Khas untuk anda, dengarkan dengan teliti apa yang diperkatakan oleh Irfan Khairi terhadap soalan yang saya ajukan.

Terima kasih dan jumpa lagi.

KURSUS ASAS KESELAMATAN KEBAKARAN

2011-07-15T05:16:00.002+08:00

Julai ini mengujakan buat saya dan rakan-rakan pengusaha TASKA & TADIKA kerana berpeluang bersama pihak Jabatan Bomba dan Penyelamat Malaysia bagi daerah kami. Kursus ini diadakan buat kami sebagai pendedahan dan untuk memberi kefahaman tentang tugas-tugas pihak Jabatan Bomba dan Penyelamat Malaysia. Penerangan berkenaan Akta yang berkaitan dalam urusan TASKA & TADIKA, kimia kebakaran, peralatan kebombaan, media pemadaman serta termasuk juga pengurusan pengungsian bangunan.

Disamping itu, di TASKA & TADIKA kami dikehendaki untuk menjalankan aktiviti latihan kebakaran sebagai persediaan menghadapi saat-saat kecemasan kerana kami berurusan dengan kanak-kanak iaitu nyawa yang tidak ternilai dengan wang & harta benda yang lainnya.Tugas sebagai Pengusaha bukan mudah sebenarnya. Banyak yang perlu dipelajari dan banyak wang yang perlu dilaburkan untuk ilmu yang memberi manfaat kepada semua yang terlibat di TASKA & TADIKA.

Disini, saya ingin mengucapkan terima kasih dan syabas kepada seluruh warga Jabatan Bomba dan Penyelamat Bestari Jaya atas kesudian dan usaha yang menunjukkan betapa mereka prihatin terhadap keselamatan di TASKA & TADIKA. Bayangkan jarak kami dengan Balai Bomba mengambil masa hampir 30 minit. Jika kebakaran berlaku, masa yang diperlukan untuk pengungsian bangunan adalah kurang dari 7 minit. Maka, langkah awal perlu dilakukan oleh kami sementara menunggu pihak bomba sampai dan disebabkan inilah maka kami perlu ada ilmu kebombaan. Anda, bagaimana ?

MAJLIS INTERAKSI BERSAMA MENTERI

2011-06-05T04:41:00.001+08:00

Pada 2 Jun 2011, satu Majlis Interaksi YB.Dato' Sri Shahrizat Abdul Jalil, Menteri Pembangunan Wanita, Keluarga Dan Masyarakat bersama pengusaha taska WP Kuala Lumpur dan Negeri Selangor telah diadakan di Dewan Besar, Tingkat 22, Bangunan LPPKN, Jalan Raja Laut, Kuala Lumpur.

Terima kasih dari saya kepada Pegawai JKM Daerah Kuala Selangor kerana memaklumkan kepada saya dan rakan-rakan mengenai pertemuan ini. Ini merupakan pertemuan kedua YB Dato' bersama pengusaha-pengusaha taska. Kehadiran yang saya rasa amat memberangsangkan membuktikan bahawa bukan semua pengusaha enggan mendaftarkan taska sebagai TASKA BERDAFTAR termasuk diri saya sendiri, tetapi ada beberapa isu termasuk beberapa karenah birokrasi yang masih tidak dapat diselesaikan. Sementara itu, apa yang boleh dilakukan adalah menjaga sebaiknya soal kebajikan, keselamatan dan kesihatan kanak-kanak yang ada di taska kami.

Untuk maklumat selanjutnya, SILA KLIK DISINI .

TAKE IT OR JUST LEAVE IT !

2011-04-16T05:25:00.004+08:00

Lama tidak menulis. Jadi, kali ini saya beri sedikit perkongsian dalam pelbagai aspek. Apa pula tajuk kali ini begitu rupa? Jangan bimbang, teruskan pembacaan anda..

Pertama : Februari, Mac berlalu dengan begitu pantas dan sekarang kita berada di bulan April. Bagi yang mengikuti pengajian seperti saya, akan bakal menduduki peperiksaan bagi Semester Januari pada awal Mei nanti. Suka atau tidak, perlu laluinya bagi mengukur setakat mana kefahaman individu dalam bidang pengajian yang dipilih. Selamat berjaya untuk semua, termasuk saya juga. This one, I'LL TAKE IT AND I WON'T LEAVE IT !

Kedua : Baru-baru ini saya telah menghadiri sesi taklimat yang diadakan oleh pihak Pejabat Kesihatan Daerah Kuala Selangor. Surat jemputan telah diterima, jadi jika tidak hadir amat mendukacitakan pihak terbabit. Misinya adalah untuk berkongsi kepada kami pihak pengusaha taska dan tadika mengenai penyakit berjangkit iaitu Penyakit Tangan, Kaki dan Mulut (HFMD). Berikut antara gambar yang ada untuk tatapan anda :-

Ketiga : Pengusaha taska dan tadika swasta adalah antara mereka yang berada dalam kategori "high risks taker". Bukan mudah ye mahu menjaga kanak-kanak lebih dari seorang. Bagi yang berminat untuk memulakan perniagaan taska dan tadika sendiri, fikir-fikirkan. Apa-apa juga yang kita lakukan, risiko tetap ada. Tidak melakukan sesuatu pun, risiko tetap ada. So, YOU TAKE IT, OR JUST LEAVE IT !

Keempat : Bagi anda yang biasa menjenguk ke blog ini, jika anda ingin menyertai saya di FACEBOOK, search Sapiah Hussien(gambar profil bersama dua anak saya). Jika ada sebarang pertanyaan, anda boleh terus hantar message melalui FACEBOOK saya. Lebih mudah untuk saya berinteraksi dengan anda. Jangan lupa mendaftar sebagai FOLLOWER di blog ini juga. Jika anda post pertanyaandi wall FB, saya tidak akan menyimpan post tersebut lebih dari 3 hari. Jadi, sila hantar pertanyaan melalui message FB. Terima kasih bagi yang sudi bertanya. So, YOU CAN TAKE IT OR YOU CAN JUST LEAVE IT...

Sekian untuk kali ini. Jumpa lagi !

BOOTSTRAP

2011-01-30T07:41:00.000+08:00

Sebagai pengusaha baru/pendatang baru dalam dunia perniagaan taska, anda perlu berhati-hati dengan cara pengurusan kewangan terutamanya. Bagi pengusaha yang menggunakan pendekatan "BOOTSTRAP", sila ambil berat akan hal ini. Sila klik juga pada perkataan tersebut untuk lebih pemahaman.

Kenalpasti antara kehendak dan keperluan. Utamakan keperluan dahulu sebelum memenuhi tuntutan kehendak. Maksud saya sebagai contoh keperluan untuk menyediakan hal berkaitan keselamatan kanak-kanak di TASKA. Ini melibatkan penyediaan tangga kecemasan jika berlaku kebakaran, misalnya. Utamakan mana yang perlu dahulu.

Cuba elakkan berhutang lebih dari kemampuan. Sebagai pengusaha baru, anda perlu mengekalkan kesetiaan pelanggan yang sediada. Berikan perkhidmatan yang terbaik yang termampu pihak anda sediakan. Bukan hanya mengikut-ikut cara orang lain atau perniagaan franchise yang telah sedia dikenali oleh orang ramai. Bebanan hutang akan hanya memaksa anda untuk menjadi pengusaha yang akhirnya "terpaksa melanggar" peraturan yang tersedia dalam Akta Taman Asuhan seperti menerima masuk kanak-kanak lebih dari had yang dibenarkan.

PENDIDIKAN AWAL KANAK-KANAK

2011-01-03T04:08:00.002+08:00

Assoc.Prof.Dr.Bustam Kamri, (Ed.D.)

(Sumber : http://bustamkamri.blogspot.com )

Jika anda bertanya saya mengenai Pendidikan Awal Kanak-Kanak, maka saya akan mengatakan bahawa saya bukanlah orang yang layak untuk menjawab pertanyaan anda berkenaan hal tersebut. Bimbang akan memberi maklumat yang salah. Sekadar memberi pandangan secara peribadi dengan pengalaman di TASKA, InsyaAllah saya akan cuba membantu.

Pertemuan singkat saya bersama Pakar Pendidikan Awal Kanak-Kanak baru-baru ini (21/12/2010) sememangnya menambah kesedaran bahawa perlunya mereka yang terlibat dalam pengasuhan dan pendidikan kanak-kanak memiliki ilmu pendidikan awal kanak-kanak yang sebenar dan tulen. Ini adalah untuk memastikan semua yang terlibat tidak terpesong dari haluan sebenar dalam pendidikan awal kanak-kanak.

Selain itu, bidang pendidikan awal kanak-kanak ini menurut beliau amatlah luas. Jika difikirkan, ada kebenarannya. Sebagai contoh, jika bagi seorang pereka perabut untuk kanak-kanak. Golongan sasarannya semestilah kanak-kanak. Beliau perlu tahu segala yang diperlukan untuk tujuan ini seperti bagaimana rekabentuknya, saiznya, warnanya dan sebagainya. Banyak bidang lagi yang terlibat, seperti kata beliau "amat luas". Sememangnya saya bersetuju dengan Prof. Bukan setakat membuka taska, tadika sahaja. Disinilah perlunya menambah ilmu bagi mereka yang berminat dalam industri yang melibatkan "kanak-kanak".

Disini saya mengambil kesempatan mengucapkan jutaan terima kasih kepada Assoc.Prof.Dr Bustam Kamri dan rakan seperjuangan beliau iaitu Assoc.Prof.Dr Putri Zabariah Megat A.Rahman yang sudi meluangkan masa bersama saya di Universiti Tun Abdul Razak. Moga ini bukanlah pertemuan terakhir buat saya bersama mereka.

Anda boleh layari laman blog beliau dan turut serta mendaftar sebagai "follower", jangan lupa membaca dan jadikan amalan seharian... SILA KLIK DISINI

Terima kasih dan jumpa lagi...

HADIAH UNTUK DIRI SENDIRI

2010-12-26T23:00:00.003+08:00

Tahun baru bakal menjelang. Bagaimana dengan perniagaan anda. Mungkin anda telah berjaya mencapai sasaran, atau mungkin juga belum tercapai. Apa pun, berehat sebentar. Hadiahkan diri anda dengan sesuatu. Sesuatu yang anda impikan. Mungkin kereta baru, rumah baru, telefon bimbit baru yang berbagai siri terdapat dipasaran, cawangan baru atau pengalaman baru.

Pengalaman baru, contohnya melanjutkan pelajaran untuk mempertingkatkan pengetahuan anda dalam perniagaan berkaitan kanak-kanak(Pendidikan Awal Kanak-Kanak). Tidak kira peringkat sijil, diploma, sarjana dan seterusnya. Ini berguna untuk anda pada masa akan datang. Sekarang ramai lepasan diploma berada dipasaran pekerjaan. Anda, sebagai pengusaha/pengasuh yang akan berhadapan dengan ibu bapa yang berpendidikan tinggi pada masa akan datang. Jadi, jika anda berkemampuan, ada kemahuan dan sedar akan hal ini, apa salahnya. Buka minda dan cuba dapatkan tempat di IPTA @ IPTS yang ada menawarkan program yang sesuai dengan bidang anda dengan tenaga pengajarnya yang berkelayakan.

Selamat Tahun Baru 2011 dan selamat berjaya untuk anda dan saya juga.. :)

JARINGAN DALAM PERNIAGAAN

2010-12-18T01:18:00.000+08:00

Dalam perniagaan, perlukan jaringan(network). Begitu juga dalam perniagaan taska. Jika anda berkesempatan untuk menghadiri kursus, bengkel dan sebagainya cuba dapatkan seberapa ramai rakan yang mungkin boleh membantu anda. Bagi yang baru berhasrat memulakan perniagaan ini, saya sangat-sangat mengalakkan anda menyertai mana-mana kursus atau bengkel yang berkaitan dengan taska terutamanya Kursus Asas Asuhan Kanak-Kanak yang diiktiraf oleh pihak Jabatan Kebajikan Masyarakat. Di sini anda akan berpeluang bertemu dengan rakan-rakan yang baru, berkongsi idea, perolehi lebih kefahaman tentang "TASKA".

WAKTU TIDUR DI TASKA

2010-09-29T01:30:00.001+08:00

Sering kali Pengasuh mengeluh tentang kanak-kanak yang tidak mahu tidur di waktu siang hari. Tidur amat penting untuk kanak-kanak agar mereka punya cukup rehat untuk memulakan semula aktiviti di waktu petang. Agar kanak-kanak punya emosi yang stabil, tidak meragam dan sebagainya. Bukan kanak-kanak sahaja yang perlukan waktu rehat, bahkan Pengasuh juga perlukan masa untuk berehat. Bagi yang beragama Islam, mereka perlukan masa untuk solat juga seperti solat zohor dan asar.

Untuk itu, Pengusaha perlu menyediakan jadual aktiviti harian yang lengkap termasuk waktu rehat@tidur di taska mereka. Jika kanak-kanak enggan memberikan kerjasama, pengasuh perlu kreatif. Gunakan cara berlembut atau sedikit bertegas dalam hal ini bukan memaksa, yang akhirnya akan meletakkan diri pengasuh dan juga kanak-kanak dalam keadaan "stress". Anda boleh mengubah arahan "tidur" itu kepada "berehat", atau boleh juga mengalih kepada melihat buku-buku bergambar, atau beritahu bahawa petang nanti ada aktiviti yang mereka akan lakukan, jadi mereka perlu berehat. Jika anda terlalu bertegas, kanak-kanak juga sukar memberi kerjasama kepada anda. Kanak-kanak biasanya akan meniru tingkahlaku orang lain seperti rakan sebayanya dan juga orang dewasa lainnya. Jadi, hati-hati dengan perkara ini.

Ingin juga saya ingatkan. Berehat@tidur untuk pengasuh bukanlah sehingga kebajikan kanak-kanak terabai. Adalah perlu untuk pengasuh mengambil giliran waktu rehat masing-masing. Maksud saya, setiap ruang rehat kanak-kanak perlu ada seorang pengasuh yang boleh memerhatikan keadaan kanak-kanak. Mungkin ada kanak-kanak yang perlukan bantuan anda di waktu itu.

Saya sendiri pernah berada di tempat anda(Pengasuh), bekerja dengan pengusaha lain. Pengalaman banyak mengajar saya, dan saya "belajar dari pengalaman" itu. Sekarang saya adalah antara Pengusaha yang mengusahakan taska sendiri. Alhamdulillah

SELAMAT HARI RAYA AIDIL FITRI

2010-09-27T04:47:00.000+08:00

Salam Aidil Fitri untuk anda. Semoga sambutan hari raya anda kali ini berjaya merapatkan silaturrahim sesama insan. Saya ambil kesempatan ini untuk mengucapkan Selamat Hari Raya Aidil Fitri. Andainya ada kesilapan dan kelemahan dari pihak saya selama ini yang menguris perasaan anda, saya mohon seribu kemaafan.

Kepada yang telah berjaya memulakan perniagaan TASKA sendiri, saya doakan semoga anda lebih berjaya lagi di masa hadapan. Sekiranya anda belum berjaya mendapatkan status TASKA BERDAFTAR, sabar dan cuba sehingga berjaya. Paling penting, pastikan keselamatan dan kebajikan anak-anak serta kakitangan dalam jagaan anda tidak diabaikan. Jangan kerana anda sibuk untuk mengejar keuntungan sendiri, pihak lain yang terpaksa menanggung bebannya. Saya faham jika sesuatu yang dilakukan tidak memberikan pulangan, ianya bukanlah layak digelar perniagaan. Tapi, untuk mendapatkan keberkatan dari sumber rezeki itu, tanggungjawab sesama insan usah diabaikan.

IDEA DI TASKA

2010-07-16T23:25:00.000+08:00

Anda masih tercari-cari idea untuk menceriakan kanak-kanak di taska anda?..

Mudah saja, saya syorkan anda untuk melakukan aktiviti bersama mereka dengan kadar kos yang paling minima. Tiada melibatkan kewangan sehingga ribuan ringgit hanya untuk menceriakan kanak-kanak. Kanak-kanak adalah golongan yang paling mudah dibentuk. Hatta dengan menggunakan helaian kertas, itu juga sudah menjadi suatu aktiviti yang menyeronokkan. Kanak-kanak tidak memilih jenama. Anda boleh KLIK DISINI sebagai rujukan.

Sekian.

PERNIAGAAN DAN PERUBAHAN

2010-05-28T23:27:00.000+08:00

Dalam apa jua perniagaan, pasti ada perubahan yang berlaku. Seperti cuaca juga. Ada hujan , panas dan kadangkala mendung saja.. Tidak terkecuali juga dalam perniagaan taska. Ianya sama ada, perubahan yang baik (menguntungkan) atau perubahan yang kurang baik (tidak menguntungkan atau dalam bahasa lainnya - rugi) . Adatlah tu..

Menurut kajian yang dikongsikan oleh pakar perniagaan yang saya kenali, tahun pertama sesebuah perniagaan adalah dianggap sebagai "tahun belajar". Ini adalah kerana tahap ini adalah tahap seseorang pengusaha mengenal perniagaannya sendiri. Harus tahu secara keseluruhan mengenai perjalanan perniagaan anda dan apa yang berlaku/akan berlaku serta cara-cara menanganinya..

Oleh itu, pada tahun kedua, anda seharusnya telah faham trend perniagaan taska anda. Dan menurut beliau, tahun kedua adalah "tahun implementasi" bagi seseorang. Tahun di mana anda dapat menggunakan pengalaman yang ada di tahun pertama dan sebaiknya memperbaiki kelemahan yang ada.

Jadi, bila pula boleh dapat keuntungan? Maka, menurut beliau lagi, "kebiasaannya sesuatu perniagaan mendapat keuntungan yang lumayan pada tahun ketiga". Kebiasaannyalah.... Ini hanya kajian... Dan jika anda antara yang dipilih oleh-Nya untuk memperolehi rezeki tersebut pada tahun yang pertama, maka bersyukurlah. Jangan lupa pula tanggungjawab sebagai seorang manusia di muka bumi ini seperti berzakat, misalnya.

Jumpa lagi

SELAMAT HARI GURU

2010-05-16T02:47:00.001+08:00

Tarikh 16 Mei merupakan tarikh yang penuh erti bagi guru/pendidik kerana diwartakan sebagai Hari Guru yang disambut diseluruh negara. Di kesempatan ini saya ingin turut mengucapkan "Selamat Hari Guru" kepada seluruh pendidik/pembimbing awal di taska/tadika seluruh negara. Semoga segala usaha anda diberkati oleh-Nya. Amin..

JABATAN PERKHIDMATAN BOMBA DAN PENYELAMAT

2010-03-20T01:44:00.000+08:00

SENARAI SEMAK BAGI KEHENDAK-KEHENDAK

UNTUK MENDAPATKAN KELULUSAN PENUBUHAN

TAMAN ASUHAN KANAK-KANAK (TASKA)

(JABATAN PERKHIDMATAN BOMBA DAN PENYELAMAT)

Kehendak bangunan

Keadaan bangunan yang dibenarkan
Mempunyai lebih daripada 1 tangga (bagi bangunan bertingkat)
Tidak mengandungi bahan-bahan bahaya.
Kedudukan TASKA tidak melebihi had kelengkapan tangga jentera bomba

v Bandaraya – 40 meter

v Bandar kecil – 10 meter

Bukan bangunan tingkat basement

Ciri keselamatan bangunan

Berhampiran dengan tangga keselamatan bagi taska yang terletak dalam bangunan bertingkat
Mematuhi jarak perjalanan maksimum
Tiada sistem sprinkler – 30 meter
Mempunyai sistem sprinkler – 45 meter
Had jalan mati – 9 meter
Jarak minimum antara 2 pintu – 5 meter
Mematuhi had maksimum mengikut bilangan pintu keluar

v Bilangan orang maksimum bagi 1 pintu – 12 orang termasuk pengasuh

v Bilangan orang maksimum bagi 2 pintu – 23 orang termasuk pengasuh

Kehendak teknikal

Antara Taman Asuhan dengan bahagian-bahagian lain (dinaikkan ke paras tingkat – tempoh ketahanan api (TKA) 2 jam.
Bilik penyediaan dengan Taman Asuhan (dinaikkan ke paras lantai tingkat) – TKA 2 jam.
Dinding pejabat – TKA ½ jam

Kehendak kemudahan keluar dan pengosongan premis

Mengadakan tanda keluar lampu kecemasan jenis kuasa tersendiri dalam premis tersebut
Mengadakan trolley nisbah 1 : 6

Mengwujudkan refuge area

Ruang legar (lobby)
Koridor
Kawasan terlindung dalam Taman Asuhan Kanak-Kanak

Mengadakan alat pencegah kebakaran dari jenis yang diluluskan

2 bilangan 4.5kg alat pemadam api mudahalih jenis debu kering
Alat pengesan asap jenis kuasa tersendiri (self contained)

KEHENDAK OPERASI

Kehendak langkah keselamatan

Tidak dibenarkan menggunakan lilin/pelita
Tidak dibenarkan menggunakan ubat nyamuk
Tidak dibenarkan merokok dalam premis
Tidak dibenarkan pembakaran terbuka atau memasak. Jika ada aktiviti hendaklah dijalankan dikawasan berasingan yang mempunyai ketahanan api yang dibenarkan.
Tidak dibenarkan kanak-kanak masuk/dibawa ke ruang bilik penyediaan.
Plug point yang rendah hendaklah ditutup dengan kemas
Tidak dibenarkan menggunakan penyambungan wayar (extension cord)

JABATAN KESIHATAN

2010-03-20T01:39:00.000+08:00

SENARAI SEMAK BAGI KEHENDAK-KEHENDAK

UNTUK MENDAPATKAN KELULUSAN PENUBUHAN

TAMAN ASUHAN KANAK-KANAK (TASKA)

(JABATAN KESIHATAN)

Kehendak persekitaran (operasi)

Premis dan kawasan sekeliling hendaklah sentiasa dalam keadaan kemas dan bersih.
Rumput dipotong dari semasa ke semasa.
Tiada bahan buangan serta botol / tin yang menakung air.

Kehendak bangunan

Kehendak kemudahan kebersihan

Menyediakan ‘elbow tab’
Menyediakan susur tangan (handrails) untuk kanak-kanak yang kurang upaya.
Mangkuk tandas tidak melebihi 150mm (6”) tinggi dari paras lantai.
Basin mencuci tangan dengan ketinggian tidak melebihi 600mm (2’ – 0”) hendaklah disediakan dengan secukupnya.

Kehendak bangunan operasi

Komponen bangunan

Dinding d idalam dan di luar bangunan, siling dan lantai hendaklah sentiasa bersih dan memuaskan setiap masa.
Lantai bilik mandi, tandas dan tempat buang air kecil serta parit hendaklah sentiasa didalam keadaan bersih, tidak licin dan air tidak bertakung.
Mengadakan dapur, bilik mandi dan tandas yang sesuai dan memuaskan serta bersih pada setiap masa.
Mempunyai ruang dengan kemudahan-kemudahan membasuh yang mencukupi.
Mempunyai tempat mmbuang sampah atau menggunakan tong sampah dan karung plastic seperti yang ditetapkan.
Mematuhi kehendak minimum keluasan lantai 3.5 meter persegi (taska).
Longkang di dalam kawasan taska hendaklah ditutup dengan papan tetulang konkrit untuk keselamatan.

Peralatan / perabot / kemudahan dalam bangunan

Semua perabot, alat-alat elektrik dan lain-lain hendaklah berada didalam keadaan bersih dan memuaskan.
Mengadakan katil/tempat tidur yang sesuai dan mencukupi.
Menyediakan barang-barang permainan yang elok dan tidak berbentuk tajam.
Mengadakan kelengkapan permainan yang sesuai dan selamat.
Mengadakan telefon di bangunan pusat.
Mengadakan buku daftar kanak-kanak dengan butir ibu/bapa/penjaga.
Mengadakan buku pelawat.

Kehendak perubatan dan kesihatan

Mengadakan peti kecemasan ditempat yang sesuai.
Mengadakan pegawai perubatan pelawat dan butir-butir mengenai pegawai tersebut hendaklah dikemukakan.
Mengadakan seorang yang berkelayakan dan berpengalaman untuk menjaga kanak-kanak (sister, jururawat atau seseorang yang berpengalaman dengan kanak-kanak).
Mengemukakan laporan pemeriksaan perubatan tahunan (x-ray dan T.Y.B) bagi pelesen dan pekerja.
Orang yang mengidap sebarang penyakit dilarang masuk kedalam bangunan pusat.
Binatang peliharaan seperti anjing, kucing, burung dan sebagainya tidak dibenarkan berada di dalam bangunan.

Penyediaan makanan

Menyediakan makanan yang seimbang untuk kanak-kanak.
Dilarang menyediakan makanan ringan (junk food) kepada kanak-kanak.
Semua botol dan putting susu mesti dibasmi kuman.
Makanan halal hendaklah disediakan untuk kanak-kanak yang beragama Islam.
Alat-alat yang digunakan untuk menyediakan makanan hendaklah bersih.
Tempat stor bahan-bahan makanan mestilah bersih dan selamat.

Kehendak umum

Mengadakan peraturan keselamatan yang memuaskan.
Menyediakan jadual makan, tidur dan bermain yang sempurna bagi kanak-kanak yang berada di Taman Asuhan penjagaan melebihi 4 jam.

PIHAK BERKUASA TEMPATAN (PBT)

2010-03-20T01:21:00.001+08:00

SENARAI SEMAK BAGI KEHENDAK-KEHENDAK

UNTUK MENDAPATKAN KELULUSAN PENUBUHAN

TAMAN ASUHAN KANAK-KANAK (TASKA)

(PIHAK BERKUASA TEMPATAN)

Kehendak Perancangan

Mengemukakan pelan dan dokumen ;

v Pelan tapak

v Pelan lantai

v Ruang lantai yang akan ditukar kegunaan ditanda berkepong(edged) merah

v Menyatakan jenis kegunaan yang dicadang dan keluasan ruang

Lukisan keratan
Lukisan tampak

Urusan tanah/percukaian

Salinan hakmilik yang disahkan Pejabat Tanah Daerah
Salinan cukai taksiran
Salinan cukai tanah

Lain-lain dokumen

Gambar-gambar tapak
Surat perjanjian/kebenaran pemilik
Surat sokongan pemilik/penghuni bersebelahan
Salinan CFO
Yuran memproses

Kesesuaian bangunan

Rumah sesebuah(banglo)
Rumah berkembar
Rumah teres(lot tepi) dengan kawasan lapang dan tidak menyebabkan kesesakan kepada gangguan lalulintas
Rumah pangsa(tingkat bawah)
Bangunan pejabat (tingkat 1 hingga 2 kecuali dengan sokongan Jabatan Perkhidmatan Bomba)
Bangunan komersial (mengikut sokongan Jabatan Perkhidmatan Bomba)
Bangunan kilang (mengikut sokongan Jabatan Kesihatan dan Jabatan Keselamatan dan Kesihatan Pekerjaan)

Kesesuaian tapak

Tidak terletak dihadapan jalan utama
Jalan keluar masuk sekurang-kurangnya 10 meter dari simpang utama
Mempunyai kawasan permainan yang secukupnya diluar bangunan pusat

Kehendak taburan taska

Mematuhi kehendak taburan yang ditetapkan 1:1500 penduduk

Kehendak pengiklanan

Ditulis dalam Bahasa Malaysia
Kedudukan ditempat yang sesuai

Kehendak bangunan

Kehendak tangga(sekiranya bangunan bertingkat)
Mempunyai 2 tangga/laluan bagi masa kecemasan
Tangga kayu dan tangga konkrit hendaklah dialas dengan permaidani atau bahan yang lembut
Tangga dipasang dengan pagar(railings) dengan ketinggian sesuai dengan ketinggian kanak-kanak

Kehendak pengudaraan dan pencahayaan

Pengudaraan boleh kawal hendaklah 20% daripada keluasan lega lantai
Pengudaraan bebas hendaklah 10% daripada keluasan lega lantai
Pencahayaan semulajadi hendaklah 20% daripada keluasan lega lantai

Kehendak tingkap dan pintu

Semua pintu dan tingkap hendaklah dibuka dari bahagian dalam
Tingkap jenis bebilah (louvers) tidak dibenarkan
Semua pintu dan tingkap ditingkat atas bangunan yang dipasang jeriji hendaklah dari jenis yang boleh dibuka
Semua jeriji yang digunakan ditingkat bawah hendaklah dari jenis yang tidak tajam dan merbahaya serta boleh dibuka
Menyediakan 2 pintu yang berasingan (1 dihadapan dan 1 belakang)

Kehendak kegunaan ruang

Menyediakan ruang untuk kemudahan belajar dan bermain
Ruang bermain/aktiviti dalam bangunan
Ruang tidur
Menyediakan ruang berasingan (sick bay)

Menyediakan ruang dapur

Mempunyai pintu yang tidak mudah dibuka dan dimasuki oleh kanak-kanak
Dipisahkan daripada ruang aktiviti lain
Menyediakan ruang penyediaan makanan
Mempunyai ruang penyimpanan makanan
Pengasingan ruang antara bayi dengan kanak-kanak lain.

MACAM MANA NAK MULA?

2010-02-24T09:38:00.004+08:00

Jika anda telah mendapatkan Buku Panduan Penubuhan Taman Asuhan Kanak-Kanak, adalah lebih baik anda bertanya lebih lanjut tentang isi kandungan yang ada didalamnya. Kemungkinan ada perubahan yang tidak terkandung didalam buku tersebut. Jadi, sila rujuk kepada Pegawai yang berkenaan yang bertanggungjawab dalam urusan pelesenan/pendaftaran taska di daerah masing-masing.

Saya ringkaskan disini antara kehendak Jabatan Kebajikan Masyarakat dalam senarai semak bagi kehendak untuk meluluskan penubuhan Taman Asuhan Kanak-Kanak. Walau bagaimana pun, ini hanyalah sebagai gambaran(mengikut pemahaman saya) untuk anda membuat persediaan awal sebelum mendaftarkan nama perniagaan anda di SSM (Suruhanjaya Syarikat Malaysia).

Berikut adalah antara kehendak JKM :-

Dokumen :

Pelan Lantai
Jadual Aktiviti
Menu
Senarai Kakitangan

Kehendak Operasi :

Berkaitan Kanak-Kanak

Nisbah ruang 3.5 meter persegi bagi seorang kanak-kanak.
Bilangan kanak-kanak berumur 4 tahun keatas tidak melebihi 9 orang.

Berkaitan Kakitangan

Nisbah bilangan pengasuh

v Lahir – 1 tahun 1:3

v 1 tahun – 3 tahun 1:5 (TERBARU-FEB 2010)

v 3 tahun – 4 tahun 1:10

Syarat minimum 18 tahun ke atas
Latihan dalam bidang pengasuhan kanak-kanak.
Kelulusan Kursus Asas Asuhan Kanak-Kanak
Pemeriksaan oleh Pegawai Perubatan

Perabut & Peralatan

Sesuai mengikut saiz
Cukup mengikut bilangan kanak-kanak
Selamat digunakan mengikut tahap umur kanak-kanak

Aspek Pembelajaran :

Pembahagian ruang kepada sudut-sudut

Sudut blok/binaan
Sudut mainan/peranan/pondok²/masak²
Sudut lukisan/kraftangan/pameran hasil kanak-kanak
Sudut pra-baca
Ruang pergerakan bebas

Susunan sudut

Tidak menjejaskan pengawasan pengasuh
Tidak menghalang pergerakan kanak-kanak
Pamerkan bahan/peralatan/buku-buku
Tetapkan tajuk yang tepat bagi setiap sudut

Poster/gambar/mural/hasil kanak-kanak

Pamerkan pada ketinggian paras mata kanak-kanak.
Melambangkan kebudayaan tempatan
Gunakan tajuk yang sesuai untuk bahan yang dipamerkan

Kemudahan di dalam bilik bayi :

Berhampiran dengan bilik air
Tempat tidur yang selesa dan selamat (kanak-kanak yang sudah berjalan digalakkan tidur diatas tilam atas lantai)
Gambar digantung pada paras yang rendah
Mural yang berwarna-warni dan dilukis pada paras yang rendah
Sediakan pelbagai jenis mobile yang digantung rendah

Kehendak jadual aktiviti

1. Catatkan nama taska

2. Catatkan umur kanak-kanak

3. Jadual yang menyokong perkembangan menyeluruh kanak-kanak

4. Mengikut peringkat umur

v Lahir – 1 tahun

v 1 tahun – 3 tahun

v 3 tahun – 4 tahun

Kriteria pembahagian jadual aktiviti

Dibahagikan dalam seminggu
Aktiviti megikut pecahan hari dan waktu yang tertentu
Penampilan dalam bentuk rajah
Bermula dari masa beroperasi hingga waktu kanak-kanak pulang
Setiap aktiviti maksimum 30 minit kecuali aktiviti rutin (makan,minum,rehat, tidur dan mandi)

Merangkumi

Aktiviti luar
Aktiviti dalam
Aktiviti senyap
Aktiviti kumpulan
Aktiviti individu
Aktiviti dirancang
Aktiviti bebas

Kehendak pelaksanaan aktiviti

Sesuai dengan umur
Sesuai dengan kebolehan
Tidak berulang
Tidak pada waktu yang sama

Kehendak Menu

Nama taska
Umur kanak-kanak
Bahagikan jadual menu kepada peringkat umur

Lahir – 1 tahun
1 tahun – 3 tahun
3 tahun – 4 tahun

Bahagikan dalam bentuk

i. Seminggu

ii. pecahan hari

iii. waktu tertentu

dalam bentuk rajah.

Sekali lagi saya berpesan, sila bertanya dan berbincang terus dengan pegawai yang bertanggungjawab berkaitan TASKA di JKM berdekatan anda.

JADUAL DI TASKA

2010-02-17T10:55:00.000+08:00

Selamat bercuti bagi anda yang berpeluang bercuti lama bersama keluarga tersayang sempena Tahun Baru Cina 2010. Bagi saya, sudah memulakan tugas harian pada hari ini termasuk menulis di blog ini untuk sedikit maklumat yang mungkin berguna untuk anda. Harapnya begitulah ya.

Ok, untuk mereka yang dalam persediaan untuk memulakan perniagaan taska, anda pasti sudah faham tahap umur yang dinyatakan bagi kanak-kanak di taska.

Selain itu anda juga mungkin telah mengikuti Kursus Asas Asuhan Kanak-Kanak dan sudah memiliki sijil yang berkaitan. Anda sudah mengetahui tentang pembahagian umur kanak-kanak, bilangan kanak-kanak serta nisbah kanak-kanak bagi setiap pengasuh; saya ulangi lagi bahawa nisbah yang terkini (Feb 2010) adalah seperti berikut :-

Umur 0-1 tahun adalah 1:3 (satu pengasuh : 3 kanak-kanak)

Umur 1-3 tahun adalah 1:5 (satu pengasuh : 5 kanak-kanak)

Umur 3-4 tahun adalah 1:10 (satu pengasuh : 10 kanak-kanak)

Jika anda sedang menyediakan Jadual Menu serta Jadual Aktiviti di taska, cuba sediakan jadual menu dan jadual aktiviti untuk 3 tahap umur tersebut.

Ini lebih memudahkan anda untuk membuat kiraan kos, caj perkhidmatan dan sebagainya sebelum memulakan perniagaan taska. Mungkin anda nampak ianya mudah dan anda mengenepikan tugas ini, tetapi kemudiannya anda pasti akan dapati beberapa kos tersembunyi yang anda terpaksa tanggung dikemudian hari jika tidak berhati-hati pada tahap permulaan ini.

Semoga berjaya!

10 PERKARA UNTUK BERJAYA DALAM PERNIAGAAN

2010-01-29T23:08:00.000+08:00

Sekadar untuk berkongsi dengan anda sebahagian petikan dari buku berjudul "Succeeding In Small Business" oleh Jane Applegate. Dalam buku ini beliau menyatakan bahawa terdapat 10 perkara yang perlu ada untuk kejayaan sesebuah perniagaan kecil (small-business). Sila semak untuk kita sama-sama menilai apakah 10 perkara tersebut.

If you use what you have, you have what you need.
Before buying anything, ask yourself; a)Do I really need it? (b)Can I buy it used? (c)Can I borrow or rent it?
At least once a day, tell yourself: "I can't do it all." Then, get help.
No matter how busy you are, take a break for lunch.
Every day, see your business as others see it. Walk out of your office, factory or store and walk back again.
Always thank the people you work with. Thank your employees, customers, and vendors for doing business with you.
Get to know a little about the people you do business with. People like to feel special.
Take a few minutes at the end of the day to praise yourself for all you have accomplished.
Take a few minutes to forgive yourself for all your mistakes.
At the end of each day, make a list of all the things you've accomplished. Then, list a few things you need to tackle the next day.

Semoga kita sama-sama dapat menilai diri untuk kejayaan dihari mendatang. Wallahua'lam

MEMILIH KAKITANGAN TASKA

2010-01-21T01:40:00.000+08:00

Antara perkara paling penting dalam setiap perniagaan perkhidmatan seperti taska adalah kakitangan @ staff @ pekerja dan lain-lain lagi panggilan yang diberi terhadap mereka ini.

Bagi pandangan saya, adalah lebih baik jika anda mengenali bakal pekerja anda. Sama juga seperti seorang mertua yang memilih bakal menantu untuk dijadikan sebagai ahli keluarga. Contohnya, anda mengenali dari mana asal, keluarganya, pendidikannya, lebih-lebih lagi peribadinya.

Mengapa begitu? Kerana bagi saya perkhidmatan taska ini bukanlah untuk mereka yang semata-mata mengganggap wang ringgit sebagai ganjarannya. Perkhidmatan taska ini lebih kepada "sentuhan" dimana ianya akan datang dari "niat" yang murni kerana tugasnya adalah untuk memberikan asuhan dan didikan awal kepada kanak-kanak. Sifat keibuan itu perlu sekalipun pekerja anda adalah lepasan SPM. Dengan ada sifat keibuan ini, insyaAllah mereka akan lebih rasa "ehsan", kasih terhadap kanak-kanak dibawah tanggungjawab. Pernah saya sebut di tulisan saya yang lalu, bahawa pilihlah kerana "agamanya". Kenapa pula begitu? Sebab seseorang yang menjalankan tanggungjawab agamanya dengan sendiri InsyaAllah akan dapat menjalankan tanggungjawab yang lainnya.

Mendidik dan mengasuh juga adalah salah satu tanggungjawab setiap insan di muka bumi ini, setuju?

KURSUS ASAS ASUHAN KANAK-KANAK

2010-01-10T22:29:00.001+08:00

Assalamualaikum & salam sejahtera.

Selamat tahun baru 2010 (masih belum terlambat lagi rasanya). Banyak yang perlu dilakukan menjelang tahun baru tempoh hari. Maaf sebab agak lama tak update blog untuk maklumat mengenai TASKA untuk anda.

Walau bagaimana pun, untuk kali ini ingin saya berkongsi maklumat bersama anda yang berminat untuk menjalankan perniagaan taska sebagai sumber pendapatan tetap mahu pun sampingan.

Apa kata anda sertai kursus yang berkaitan dan diiktiraf oleh pihak berkaitan dengan perniagaan taska. Untuk itu saya sarankan anda untuk mendapatkan maklumat yang jelas berkenaan Kursus Asas Asuhan Kanak-Kanak, SILA KLIK DISINI

Semoga tahun baru memberi sinar kejayaan kepada kita semua. Amin..

TENAGA KERJA DI TASKA (bhg ke-2)

2009-11-09T01:52:00.001+08:00

Selepas anda mengetahui akan tugas dan tanggungjawab seorang Pengusaha TASKA, anda pasti juga ingin mengetahui akan tugas dan tanggungjawab seorang Penyelia TASKA. Berikut adalah antara tugas dan tanggungjawab seorang Penyelia TASKA ;

Menyimpan dan mengemaskinirekod-rekod di TASKA selain yang dikendalikan sendiri oleh Pengusaha. Ianya merangkumi; rekod kehadiran kanak-kanak serta pengasuh, rekod pendaftaran kanak-kanak dan pengasuh, rekod tumbesaran kanak-kanak serta akaun bulanan.
Beliau juga perlu merancang menu mingguan kanak-kanak serta pembelian stok makanan.
Merancang Jadual Aktiviti Mingguan Kanak-Kanak serta;
Merancang perbelanjaan.

TENAGA KERJA DI TASKA

2009-11-01T01:01:00.000+08:00

Anda adalah antara ibu bapa atau individu yang mungkin ingin mengetahui siapakah dia tenaga kerja yang terlibat di TASKA. Untuk pengetahuan, terdapat beberapa kategori tenaga kerja yang terlibat secara langsung selain dari ibu bapa dan kanak-kanak itu sendiri. Antaranya;

Pengusaha
Penyelia
Pengasuh @ Pembimbing Awal
Tukang Masak
Tukang Cuci

Mungkin juga anda ingin tahu, apakah tugas-tugas dan tanggungjawab mereka ini?. Bagi Pengusaha TASKA, antara tanggungjawabnya adalah seperti berikut;

Menguruskan pelesenan
Merancang dan menyusun program/kurikulum
Melengkapkan peralatan dan perabut yang bersesuaian
Menyimpan rekod peralatan, perabut dan membuat kiraan stok dari masa ke semasa.
Merancang persekitaran dalam dan luar serta memastikan persekitaran itu wujud.
Mengambil Pengasuh yang sesuai untuk mengasuh kanak-kanak.
Memastikan setiap Pengasuh telah diperiksa oleh Doktor Yang Bertauliah dan disahkan sihat dan sesuai.
Menyediakan Jadual Tugasan Kerja bagi Pengasuh
Menyediakan dan membayar gaji, KWSP dan PERKESO bagi kakitangannya.
Merancang dan menjalankan latihan kemahiran dan kursus untuk para Pengasuh sama ada diluar atau "in house".
Menjalankan semua perihal kewangan termasuk belanjawan, akaun, cukai dan urusan bank.
Merancang Program Penglibatan Ibu Bapa dan memastikan ianya dilaksana
Mengambil berat tentang kemajuan setiap kanak-kanak.
Mempengerusikan mesyuarat dengan Pengasuh dan/atau Ibu Bapa.
Memastikan keselamatan persekitaran.

Inilah antara tanggungjawab seorang Pengusaha TASKA. Semoga anda mendapat manfaat dari catatan kali ini. Jumpa lagi.. :)

50 CADANGAN AKTIVITI DI TASKA

2009-08-09T02:12:00.004+08:00

Anda masih memikirkan apa aktiviti yang sesuai untuk dilakukan bersama kanak-kanak di TASKA anda? Kali ini saya ingin berkongsi dengan anda 50 cadangan aktiviti yang boleh anda pilih mengikut kesesuaian usia kanak-kanak dan yang paling penting "kos rendah", mungkin sedikit masa yang diperlukan. Tapi, paling penting anda akan sama merasakan keseronokan bila melakukannya bersama kanak-kanak tersebut. Ada antara aktiviti ini yang memerlukan penglibatan ibu bapa kanak-kanak. Jadi, anda boleh cadangkan idea untuk ibu bapa juga sebagai asuhan awal dirumah bagi anak-anak mereka.

Pakar perkembangan bayi percaya bahawa tahun-tahun pertama kehidupan bayi merupakan tempoh utama pembelajaran berlaku. Anda tidak perlu muzik-muzik klasik, pita-pita belajar bahasa atau kad imbas untuk merangsang otak bayi atau kanak-kanak. Alat pembelajaran terbaik baginya ialah ANDA. Bercakap, menyanyi dan ketawa bersama-sama. .. jenis-jenis interaksi-interaksi harian begini adalah lebih penting. Namun, kadangkala memang sukar untuk memikirkan cara-cara baru untuk merangsang anak kecil dibawah jagaan anda. 50 aktiviti menarik (dan berdasarkan sains) yg disyorkan ini pasti membuahkan hasil. InsyaAllah...

1. BERTENTANG MATA.

Ambil peluang ketika mata si kecil terbuka luas dan lihat dalam-dalam anak matanya. Bayi kecil dapat mengenal wajah di awal usia dan wajah anda adalah yang paling penting. Setiap kali dia merenung anda, dia sedang membina memorinya.

2. BERCAKAP-CAKAP DENGANNYA.

Walaupun reaksi yang akan anda dapat adalah rupa keliru dan hairan di wajahnya, cuba berhenti sebentar di antara ayat untuk menggalakkan bayi memberi reaksi. Lama-kelamaan, dia akan dapat menangkap ritma perbualan dan mengisi ruang kosong yang anda biarkan senyap tadi.

3. JIKA BOLEH, SUSUKAN DENGAN SUSU BADAN.

Lakukan selama mana yang boleh. Dapatkan kerjasama dari ibu kanak-kanak (jika boleh). Tahukah anda bahawa kenyataannya adalah, kanak-kanak bersekolah yang disusukan badan semasa bayi tinggi IQnya. Tambahan pula, dengan menyusu badan anda dapat merapatkan hubungan dengan bayi sambil menyanyi, bercakap atau membelai rambutnya.

4. JELIRKAN LIDAH.

Kajian menunjukkan bahawa bayi yang baru lahir semuda dua hari dapat meniru pergerakan wajah yang mudah ia menandakan kaedah penyelesaian masalah di awal usia.

5. HASILKAN BUKU BINATANG.

Sekali lagi anda melawat zoo, ambillah gambar-gambar haiwan kesukaannya untuk dialbumkan atau mungkin boleh dapatkan potongan gambar haiwan untuk "buku skrap". Kemudian, bacalah buku itu bersama-sama sambil menamakan haiwan yang dikenali atau membuat bunyi-bunyi binatang dan cerita haiwan.

6. GELETEKLAH BAYI ANDA.

Geletek keseluruhan tubuhnya. Ketawa, merupakan langkah pertama dalam perkembangan humour bayi. Permainan seperti cak cekur dan labah-labah panjat perigi, dapat mengajar kanak-kanak bagaimana hendak menjangka apa yang bakal berlaku.

7. TUNJUKKAN PERBEZAAN.

Pegang dua keping gambar lebih kurang 8-12 inci jaraknya dari muka bayi anda. Gambar-gambar tersebut seharusnya lebih kurang sama tetapi ada sedikit perbezaan (mungkin salah satunya ada pokok dan satu lagi tiada). Bayi yang masih kecil pun boleh melihat kedua-duanya dengan teliti dan mencari perbezaannya. Ini dapat membantu perkembangan dalam pengecaman huruf dan pembacaan apabila dia besar kelak.

8. BERKONGSI PANDANGAN.

Bawalah kanak-kanak meneroka dan beritahu semua perkara yang anda nampak kepadanya. Tengok anak kucing tu atau besarkan pokok ni!? atau dengar tak bunyi bomba tu untuk membekalkan kanak-kanak dengan sebanyak mungkin perbendaharaan kata.

9. NYANYIKAN LAGU UNTUKNYA.

Belajarlah sebanyak mungkin lagu yang anda boleh atau rekalah lagu anda sendiri (mari kita tukar lampin, tukar lampin, tukar lampin..). Mainkan lagu Beethoven atau Beatles. Ada kajian yang mencadangkan bahawa mempelajari ritma muzik, ada kaitan dengan pembelajaran matematik.

10. GUNAKAN MASA MENUKAR LAMPIN SEPENUHNYA.

Gunakan waktu menukar lampin untuk mengajar bahagian-bahagian badan atau pakaian. Ceritakan sambil menukar lampin untuk mengajar bayi menjangka rutin.

11. SENTUH DAN RASA.

Simpan sekotak helaian kain dengan tekstur yang berbeza-beza; sutera, kain tuala, kain kapas dan linen. Perlahan-lahan sapukan kain-kain tersebut pada pipi, kaki dan perut bayi sambil bercerita bagaimana rasanya.

12. PERGI MEMBELI-BELAH.

Bila anda perlukan rehat daripada menari dan menyanyi, lawatlah pasaraya. Wajah-wajah, bunyi-bunyian dan warna-warna yang ada di sana menghiburkan kanak-kanak.

13. BERI KATA KUNCI.

Jika anda berkata "ibu@kakak nak buka lampu ni, sebelum menekan suis, anda sedang mengajar sebab dan akibat.

14. BERI KEJUTAN.

Kadangkala, gembirakan bayi dengan meniup muka, tangan atau perutnya perlahan-lahan. Cuba tiup sambil membuat corak dan lihat reaksinya.

15. SEDIAKAN BANYAK TISU.

Jika kanak-kanak suka main tisu, berikannya peluang itu. Cuma, pastikan tisu itu tidak menjadi sumber makanannya pula Dengan hanya beberapa sen, anda mendapat alat mainan deria yang boleh direnyuk dan digosok. Sorokkan mainan kecil di bawah tisu dan biarkan dia mencari.

16. BACA BUKU.

Berulangkali. Saintis telah mendapati bahawa bayi semuda lapan bulan dapat belajar mengenali turutan dalam cerita jika dibaca dua atau tiga kali berturutan, ia dipercayai membantunya belajar bahasa.

17. MAIN CAK-CAK.

Menyorok-nyorok bukan sahaja dapat membuatkan dia ketawa. Bayi anda belajar bahawa objek boleh hilang dan muncul kembali.

18. JANGAN LUPA REHAT.

Luangkan masa beberapa minit sehari dengan hanya duduk di atas lantai bersama kanak-kanak tanpa muzik, tanpa cahaya terang, tanpa mainan. Hanya biarkan anak meneroka dan lihatlah ke mana dia membawa anda.

19. MAIN DENGAN WARNA.

Pilih satu warna dan suruh kanak-kanak cari objek lain yang sama warna. Kemudian, suruh pula kanak-kanak memilih warna untuk anda pula mencarinya.

20. BIARKAN DIA BERMAIN DENGAN MAKANANNYA.

Apabila kanak-kanak sudah boleh makan, hidangkan makanan dengan tekstur yang berbeza termasuklah kacang pea dimasak, bijirin, pasta atau cebisan daging dikisar. Dia dapat berlatih mencubit dan meneroka deria rasanya.

21. ANGKATKAN SAHAJA.

Jika bayi asyik menjatuhkan barang mainannya dari kerusi makannya yang tinggi, angkatkan dan beri kembali kepadanya walau berapa kali pun dia melakukannya. Dia sebenarnya sedang belajar dan menguji hukum graviti. Berikan dia beberapa keping kertas atau bola tennis, letakkan besen besar di bawah kerusinya dan biarkan dia menjalankan eksperimennya sendiri.

22. BIAR DIA MEMBEBEL.

Bayi memahami suara tinggi dan bunyian aneh yang anda buat.

23. LATIHAN MENEKA.

Gunakan beberapa cawan plastic dan sorokkan satu permainan kecil di bawah salah satu cawan tersebut dan biarkan dia meneka sambil mencari mainannya.

24. BINA LALUAN HALANGAN.

Tingkatkan kemahiran motor dengan meletakkan kusyen sofa, bantal, kotak atu permainan diatas lantai dan kemudian tunjukkan kepada bayi bagaimana hendak merangkak di bawah, di atas atau di sekeliling halangan tersebut.

25. IKUT RENTAKNYA.

Semakin anak anda membesar, dia semakin suka mencuba kreativitinya untuk melihat jika anda benar-benar mengikut apa yang dia lakukan seperti membuat bunyi aneh, merangkak secara terbalik atau ketawa.

26. BUAT MUKA LAWAK.

Kembungkan pipi dan suruh kanak-kanak sentuh hidung anda. Bila dia sentuh sahaja, poof! Tiupkan ke mukanya. Suruh dia tarik telinga anda dan jelirkan lidah. Buat bunyi yang pelik ketika dia memegang kepala anda. Amalkan rutin yang sama tiga ke empat kali dan kemudian tukar caranya untuk membiarkan anak kembali meneka.

27. RASA SEKELILING ANDA.

Berjalan-jalanlah di sekitar luar dengan mendukung bayi. Letakkan tangannya pada tingkap, kain, daun dan objek-objek selamat yang lain sambil melabel barangan tersebut.

28. CERITAKAN KISAH DONGENG.

Pilih kisah dongeng kegemarannya dan tukarkan nama watak utama ke nama anak supaya dia seronok.

29. BAYANGAN WAJAH.

Biarkan bayi anda merenung dirinya di dalam cermin. Dia mungkin menyangka yang dia sedang memerhatikan budak comel yang lain, tetapi dia akan menyukainya bila bayi yang lagi satu senyum dan melambai padanya.

30. (KADANGKALA) BIARKAN DIA JADI BOS.

Bina keyakinannya dengan memberi peluang untuk dia memilih salah satu daripada dua pilihan: mangkuk berlainan warna ketika waktu makan, contohnya. Dia akan tahu bahawa keputusannya diambil kira ? dan boleh berlatih menghafal nama warna.

31. GOYANGKAN BADAN.

Ajar anak untuk menari twist dan menjerit, mengepak seperti ayam atau berpusing seperti ballerina.

32. JADILAH TAMAN PERMAINAN.

Berbaring di atas lantai dan biarkan bayi anda memanjat dan merangkak di atas anda. Ia lebih murah daripada membeli gymnasium mainan dan lebih menyeronokkan. Anda dapat meningkatkan koordinasi dan kemahiran menyelesaikan masalahnya.

33. KIRA SEMUANYA.

Kira berapa banyak blok kayu yang boleh anak anda susunkan. Atau jumlah anak tangga dalam rumah anda. Atau jari jemari tangan dan kakinya. Kira dengan kuat dan pasti dia akan mengikut anda.

34. GUNAKAN MASA BERCERITA SEPENUHNYA.

Tunjukkan segala gambar dengan terperinci, dan tanya kanak-kanak segala jenis soalan daripada soalan abstrak (adik rasa kenapa Pekan nak makan telur tembakul ibunya??) sehinggalah ke soalan konkrit (Pernah tak adik nampak kucing putih??)

35. TUTUP TV.

Bayi anda memerlukan interaksi secara berdepan drngan seseorang yang tidak dapat diberikan oleh rancangan TV, walau sebaik manapun rancangan itu mengajarnya

36. TUKAR PEMANDANGAN.

Tukar kedudukan kerusi makannya di sebelah meja yang lain. Anda dapat mencabar memorinya untuk mengingat di mana hidangan diletakkan setiap kali waktu makan.

37. MAIN PERMAINAN MEMORI WAJAH KELUARGA.

Ambil gambar wajah-wajah ahli keluarga yang penting dlam kehidupan bayi, buat dua salinan bagi setiap satu gambar dan anda sudahpun ada satu set kad suai padan. Susunkan ia menghadap ke atas di atas lantai, dan bantu anak anda mencari dua kad yang serupa. Semakin bayi membesar, anda boleh mengubah cara bermain dengan menyusunnya menghadap ke bawah (menelangkupkannya) .

38. RAKAM VIDEO UNTUKNYA.

Tonton video bayi mandi buat kali pertama, belajar merangkak, main dengan nenek dan datuk bersama-sama dengannya. Ceritakan kisah video itu untuk mengasah kemahiran berbahas dan memorinya.

39. MAIN HUJAN.

Lompat ke dalam lopak air yang besar. Duduk di atas rumput basah bersamanya. Walaupun kotor, ianya menyeronokkan dan merupakan salah satu cara belajar tentang basah dan kering.

40. MENANGKAP SERANGGA.

Tunjukkan gambar serangga tidak berbahaya (kumbang ladybird, cengkerik, rama-rama) di dalam majalah atau buku, kemudian pergi ke taman bunga untuk mencarinya.

41. BERGURAU-SENDA.

Tunjukkan gambar Pak Cik Mat dan katakan "Ini Ibu.? Kemudian akui kebodohan anda dan ketawakan gurauan anda itu untuk membina naluri humour dalam dirinya.

42. MAIN DENGAN PAKAIAN.

Biarkan anak anda bermain dengan pakaian lama ayahnya. Cari kembali topi-topi, skarf atau sarung tangan lama. Main permainan olok-olok dan biarkan kreativiti dan imaginasinya membawa anda.

43. AJAR TENTANG ISIPADU.

Kumpulkan cawan-cawan atau bekas plastik yang berbeza saiz, dan biarkan anak anda memenuhkan air ke dalamnya. Kadangkala, dia akan hanya menuangkan sehingga setengah penuh. Terangkan kepadanya cawan yang mana lebih besar dan yang mana lebih kecil.

44. HASILKAN ALBUM KELUARGA.

Masukkan gambar saudara mara jauh dan dekat, selalulah melihatnya untuk membina memori anak anda. Sewaktu neneknya menelefon, tunjukkan gambar nenek sewaktu anak bercakap dengannya di telefon. Ini sesuai dilakukan dirumah yang memerlukan penglibatan ibu bapa.

45. SURUH ANAK MEMBUAT KERJA.

Anak kecil boleh membantu mengasingkan pakaian yang ingin dicuci mengikut warna. Dia juga boleh mengasingkan bajunya di antara baju-baju lain.

46. PERGI KE PERPUSTAKAAN.

Ambil peluang bila perpustakaan anda menganjurkan sesi bercerita atau tayangan teater boneka. Selain itu, barisan buku-buku juga pasti tidak menjemukan.

47. CONTOHI CARA SESAME STREET.

Khaskan satu minggu untuk satu abjad. Contohnya, baca buku yang bermula dari A, makan makanan A, potong snek mengikut bentuk A, dan tulis huruf A di halaman luar dengan kapur.

48. MAIN BERULANG-ULANG.

Cari semula permainan lamanya sewaktu dia masih bayi. Anda pasti kagum dengan kebolehannya mencari cara baru untuk bermain dengan permainan lamanya itu.

49. MAIN TIRU-MENIRU.

Merangkak dengan kelajuan yang berbeza-beza supaya kanak-kanak boleh meniru anda. Berhenti sekali-sekala untuk bermain permainan lain.

50. BERCAKAP TENTANG PERASAAN.

Peluklah dia waktu dia ingin tidur dan tanya apa yang membuatkan dia gembira atau sedih hari ini. Apa yang membuatnya marah atau bangga. Anda akan bantu dia memahami apa yang telah berlaku dan cara melabel emosi.

(Idea asal boleh dirujuk di http://alkiram.net/salam/2008/04/25/tips-nice-family/)

INFLUENZA A(H1N1) DI MALAYSIA

2009-08-08T00:06:00.006+08:00

Bagi anda yang jarang melawati laman web jabatan-jabatan kerajaan atau pun tidak pernah sekali pun mengklik lama web tersebut, kali ini saya ingin mengajak anda sama-sama ambil tahu terutamanya mengenai situasi semasa iaitu Influenza A(H1N1). Berikut adalah laporan mengenai situasi semasa melalui laman web Kementerian Kesihatan Malaysia (Setakat 7 Ogos 2009, jam 8.00 pagi);

Jumlah terkumpul kes influenza A(H1N1) di Malaysia sehingga 7 Ogos 2009 jam 8.00 pagi adalah sebanyak 1,525 kes dengan jumlah kematian 15 orang. Daripada 1,525 kes yang dilaporkan tersebut, 574 (38%) merupakan kes import dan 951 (62%) kes jangkitan tempatan. Daripada jumlah ini, 1,434 kes (94%) telah sembuh. Bilangan kes jangkitan influenza A(H1N1) yang masih berada di Unit Rawatan Rapi adalah 14 orang. Seramai 44 pesakit sedang menerima rawatan antiviral di wad isolasi manakala 33 orang menerima rawatan pesakit luar. Daripada 14 kes yang berada di Unit Rawatan Rapi, 5 daripada mereka mempunyai faktor risiko iaitu obesiti (2), post -delivery (1) dan bayi (2).

Merujuk kepada kes kematian ke-15, kes adalah seorang lelaki obes berumur 40 tahun yang telah dimasukkan ke unit rawatan rapi Hospital Kuala Lumpur pada 3 Ogos 2009 kerana mengalami sesak nafas dan telah meninggal dunia pada 5 Ogos 2009 kerana Acute Coronary Syndrome with Cardiogenic Shock. Kes mengalami demam dan batuk sejak 28 Julai 2009 dan telah mendapat rawatan di klinik swasta pada 31 Julai 2009 dan hospital swasta pada 2 Ogos 2009 sebelum dirujuk ke Hospital Kuala Lumpur. Kes disahkan positif influenza A(H1N1) pada 6 Ogos 2009, sehari selepas kematian.

Mungkin anda bertanya apa kaitan dengan TASKA?

Bagi saya, apa sahaja keadaan semasa terutamanya berkaitan dengan keadaan kesihatan, saya dan anda terutamanya yang berada didalam bidang perniagaan TASKA perlu ambil tahu.

Apa lagi yang perlu kita ketahui berikutan situasi semasa ini adalah mengenai;

1) Kebersihan tangan, SILA KLIK DISINI

2) Etika batuk, SILA KLIK DISINI

3) Cara penggunaan mask, SILA KLIK DISINI

Jadi, fikir-fikirkanlah...

ANAK MENGGIGIT

2009-07-28T05:39:00.005+08:00

Anda mungkin pernah mendengar kisah mengenai kanak-kanak yang suka menggigit rakannya terutama kanak-kanak dalam usia bawah 4 tahun, sama ada lelaki atau perempuan. Ianya bukan hanya terjadi di TASKA yang menerima bilangan kanak-kanak yang ramai, malah juga boleh berlaku ketika di rumah atau di mana sahaja.

Jika anda terdengar jeritan secara tiba-tiba dan anda dapati jeritan itu adalah disebabkan kanak-kanak itu digigit oleh kanak-kanak yang lain, berikut adalah panduan ringkas untuk anda bagi menangani masalah seperti ini. Antaranya;

Paling penting, jangan panik. Jangan menghukum kanak-kanak yang menggigit tadi dengan menggigitnya semula, kononnya dengan tujuan supaya dia dapat rasakan kesakitan yang dialami oleh rakannya itu. Tindakan ini tidak akan mendatangkan apa-apa kesan yang positif, malahan percayalah bahawa ianya akan berulang semula. Elakkan juga bergurau dengan menggigit kanak-kanak, kerana kanak-kanak mudah meniru.
Kedua-dua kanak-kanak ini perlu diberikan perhatian. Segera berikan bantuan kepada kanak-kanak yang digigit, periksa lukanya, cuba tenangkannya tapi jangan lupa juga kepada kanak-kanak yang menggigit tadi. Dapatkan bantuan rakan Pembimbing Awal yang lain untuk membantu. Tunjukkan rasa ingin tahu anda yang membuatkannya marah dan kecewa. Galakkannya untuk minta pertolongan/mengadu kepada anda dan berikan perhatian kepadanya.
Adalah dinasihatkan untuk anda menyediakan simpanan kiub airbatu di dalam peti dingin beku di TASKA sebagai persediaan awal sebelum kanak-kanak ini dibawa ke klinik dan maklumkan kepada ibu bapa lebih awal jika keadaan memerlukan anda berbuat demikian.
Sebagai Pembimbing Awal, anda tentunya sudah mengetahui mengenai sikap kanak-kanak ini. Sentiasa awasi mereka. Anda mungkin sudah tahu tanda-tanda untuk berlakunya kejadian seumpama ini misalnya apabila kanak-kanak itu menjerit, menangis atau menghentakkan kakinya. Hentikan perlakuan seperti itu sebelum kejadian menggigit berulang seperti memeluk untuk menenangkannya.
Kanak-kanak yang mempunyai potensi untuk digigit hendaklah dipisahkan atau dijarakkan supaya tidak menjadi mangsa untuk digigit untuk kedua kalinya. Cegah sebelum ianya berulang!

AMALAN KEBERSIHAN DI TASKA

2009-07-21T21:32:00.004+08:00

Kanak-kanak adalah golongan yang mudah dijangkiti penyakit terutama penyakit berjangkit. Amalan kebersihan perlu diamalkan setiap masa terutamanya di TASKA yang mengambil jumlah kanak-kanak yang tertentu. Bagi tujuan mengelakkan berlakunya jangkitan penyakit, pengusaha serta kakitangan perlulah "peka" dengan persekitaran dan mengamalkan beberapa langkah pencegahan seperti berikut;

Bersihkan semua pinggan, mangkuk, cawan, sudu dan lain-lain sebelum dan selepas makan.
Bersihkan dapur untuk menghindar dari lipas, tikus dan lain-lain serangga sebelum dan selepas makan.
Bersihkan bilik air dan tandas. Elakkan air bertakung untuk mengelakkan pembiakan nyamuk. Keadaan lantai mestilah bersih dan tidak berlumut.
Kutip semua sampah-sarap. Ini adalah untuk menghindarkan dari lalat dan serangga perosak bermaharajalela.
Potong rumput yang panjang untuk mengelakkan ular.
Mop lantai dan lap habuk pada tingkap supaya tidak kotor dan selamat untuk kanak-kanak menjalankan aktiviti.
Bersihkan longkang.
Bersihkan semua kelengkapan termasuk barang permainan kanak-kanak, peti sejuk dan almari terutama di dapur seminggu sekali.
Basuh kain buaian, sarung bantal, alas tilam dan selimut.
Jemur bantal dan tilam/tikar dan selimut.
Binatang peliharaan seperti kucing dan anjing adalah tidak dibenarkan berada di sekitar kawasan TASKA.

PERSEDIAAN UNTUK MENUKAR LAMPIN BAYI

2009-07-12T23:42:00.009+08:00

Lampin, sama ada lampin pakai buang atau kain lampin amat perlu ditukar dengan segera apabila basah dan lebih lagi jika terdapat kotoran seperti najis. Ini dapat mengelakkan dari ruam lampin dan lain-lain penyakit kulit. Jadi apakah langkah yang perlu diambil sebelum anda melakukan aktiviti menukar lampin sebelum membersihkan kotoran ditubuh bayi?

Sila ikuti langkah berikut;

Sediakan tempat tertentu untuk memakaikan lampin.
Pastikan semua keperluan mudah diambil dan digunakan. Keperluannya adalah seperti; alas plastik, lampin yang bersih, tuala kecil, kapas atau tisu lembap, bedak bayi(jika perlu), seluar, baju, bekas untuk lampin kotor(misalnya beg plastik) dan pastikan juga ada bekas untuk membuang kotoran(tong sampah bertutup). Kemudian;
Letakkan bayi di atas alas plastik. (Awas! jangan tinggalkan bayi). Tanggalkan lampin kotor dan masukkan ke dalam bekas yang telah disediakan.
Bersihkan semua bahagian yang terkena najis dengan kapas/tisu lembap. Lap dari bahagian pinggang mengarah ke bawah punggung dan bukan sebaliknya.
Untuk bayi yang lebih besar, basuh dengan air bersih.
Lap hingga kering.
Bercakap kepada bayi dan elakkan dari memarahi bayi atau berikan barang permainan yang mudah dipegang seperti kelentong untuk mengalih perhatiannya atau mengelakkan bayi menggeliat.
Pakaikan lampin, seluar dan baju.

Mudah sahaja. Jangan mengambil masa yang terlalu lama. Bayi mungkin akan merasa bosan kerana penumpuannya terhadap sesuatu amat singkat. Anda perlu lakukan dengan cepat dan tepat!

FAHAMI KEPENTINGAN MAKANAN BAYI DAN KANAK-KANAK

2009-06-29T00:27:00.004+08:00

Gaya pemakanan oleh bayi dan kanak-kanak pada tahun pertama hidup kebiasaannya akan menentukan ia menjadi seorang dewasa yang sihat. Kurangnya pengambilan makanan yang sihat pada peringkat awal akan mendatangkan akibat yang tidak baik dan ianya tidak boleh dipulihkan semula. Berikut adalah antara ciri-ciri bayi dan kanak-kanak yang mendapat makanan yang seimbang :-

Cergas dan bertenaga. Mampu melompat, berlari, memanjat dan sebagainya.
Cerdas. Dapat menumpukan penuh perhatian terhadap aktiviti yang dilakukan.
Bertindakbalas. Memberi reaksi apabila dipanggil.
Kulit yang licin dan lembut. Tidak bersisik atau mudah dijangkiti penyakit.
Mata yang berseri. Memperlihatkan kesihatan yang baik.
Tumbesaran yang normal. Membina otot-otot, badan dan tulang yang sihat.
Memelihara suhu badan. Melalui perpeluhan atau dikumuh melalui air kencing.

BERMULA SECARA KECIL-KECILAN

2009-06-17T00:32:00.003+08:00

Taska di rumah bermaksud; "menerima masuk kurang dari 10 orang kanak-kanak berumur dibawah 4 tahun dengan upah".

Ramai beranggapan bahawa memulakan taska di rumah mengganggu "privacy" keluarga mereka. Bagi saya, adalah sesuai untuk memulakan perniagaan taska secara kecil-kecilan bagi surirumah yang ingin mengisi masa lapang di rumah sementara ahli keluarga yang lain keluar bekerja dan anak-anak telah bersekolah. Masa operasi juga boleh diatur. Misalnya anda tetapkan masa menghantar dan mengambil kanak-kanak, mengenakan bayaran lebih masa dan sebagainya.

Anda boleh menyediakan tempat yang khas untuk kanak-kanak ini, misalnya sediakan bilik yang khas untuk barang keperluan mereka atau sediakan satu sudut yang sesuai untuk kanak-kanak di bawah jagaan anda. Ada beberapa syarat yang saya ketahui mengenai taska dirumah ini. Misalnya premis yang dijadikan taska di rumah tidak perlu dihias, diatur luarannya sepertimana taska di institusi. Jadi, ini memudahkan anda untuk memulakan taska di rumah tanpa modal yang besar.

Bagi anda yang berhasrat untuk mengumpul modal secara kecil-kecilan mungkin dengan tujuan membesarkan lagi perniagaan pada masa akan datang tanpa membuat sebarang pinjaman untuk tujuan perniagaan taska, inilah cara yang paling selamat. Sementara itu, anda juga telah dapat mengumpul pengalaman menghadapi ragam kanak-kanak dan cara menanganinya kerana setiap kanak-kanak adalah unik dijadikan Allah dengan pelbagai ragam dan karenah untuk menguji kekuatan iman umat manusia. Wallahua'lam..

PROMOSI PERNIAGAAN

2009-06-11T02:40:00.007+08:00

Selain nama perniagaan, warna perniagaan, dalam apa jua jenis perniagaan termasuk perniagaan taska, promosi memainkan peranan yang sangat penting. Ini dapat kita ketahui melalui perkongsian seorang pakar dalam perniagaan dan motivasi dalam tulisannya versi e-book "101 Cara Promosi". Anda fikirkanlah antara 101 cara yang ada yang boleh di ketengahkan dalam mempromosikan perniagaan Taska anda. Salah satunya adalah promosi "word of mouth" di mana pelanggan yang berpuashati dengan perkhidmatan yang diperolehi dari perniagaan taska anda akan berkongsi pengalaman dengan orang yang terdekat seperti jiran dan rakan-rakan serta keluarga mereka.

Saya sendiri mewujudkan blog ini adalah kerana bidang ini merupakan "passion" saya. Sekalipun hanyalah "blog perniagaan Taska", saya masih perlu juga melakukan "promosi" agar orangramai tahu, apa itu TASKA? Cuma bezanya, saya cuma bermodalkan dibawah RM50 sahaja setiap bulan. Apa sahaja yang berkaitan dengan perniagaan, perniagaan berkaitan TASKA adalah pilihan saya.

Perniagaan Taska adalah dalam kategori "perkhidmatan". Jadi, fikir-fikirkan dan carilah maklumat yang berguna sama ada secara offline atau online untuk kebaikan anda dan perniagaan yang anda jalankan. Lakukan carian maklumat yang benar sahaja, segalanya dengan tujuan untuk "kebaikan".

KEBOLEHAN KANAK-KANAK DI USIA 1 TAHUN

2009-06-04T23:37:00.003+08:00

Apabila kanak-kanak telah mencapai usia 1 tahun, adalah merupakan sesuatu yang agak menyedihkan jika kanak-kanak masih tidak dapat dilatih melalui pengalaman yang asas misalnya dalam aktiviti pergerakan, berbahasa serta memegang objek yang kecil. Maka, adalah menjadi tanggungjawab ibu bapa serta sesiapa jua Pembimbing Awal Kanak-Kanak tersebut untuk memastikan kanak-kanak ini mendapat hak mereka yang sewajarnya.

Di usia 1 tahun kebiasaannya kanak-kanak sudah boleh;

Mula berjalan beberapa langkah tanpa pertolongan. Ruang yang rata dan tiada objek yang boleh menyebabkan kanak-kanak jatuh dan mencederakannya adalah penting untuk diambil perhatian.
Membaling dan menjatuhkan objek. Sediakan bola yang mudah dipegang mengikut saiz yang sesuai untuk kanak-kanak membaling/menjatuhkan dan mengambilnya semula. Sediakan juga permainan seperti bentuk bungkah, puzzles yang mudah, kotak-kotak kecil atau botol plastik serta penutup yang sesuai saiznya supaya mudah dipegang oleh kanak-kanak untuk melatih motor halus dan motor kasar kanak-kanak ini.
Kanak-kanak sudah mula aktif meneroka. Bawalah mereka untuk melakukan aktiviti luar supaya mereka dapat meneroka dengan lebih baik lagi. Selalu perhatikan pergerakannya dan beri peluang untuk memegang sesuatu seperti daun, bunga dan sebagainya sambil anda memberitahu apakah yang dipegangnya.
Kanak-kanak sudah boleh mengulang 2-5 patah perkataan yang pendek. Elakkan menggunakan percakapan dalam bahasa kanak-kanak(pelat) sewaktu berinteraksi dengan mereka.
Mula menyukai untuk membuka lembaran buku atau majalah serta melakar. Sediakan kertas yang besar untuknya melakar.
Mahu melakukan sesuatu perkara sendiri, misalnya makan sendiri. Sediakan potongan/saiz makanan yang kecil supaya mudah untuknya menyuap sendiri serta dapat mengelakkannya dari tercekik.

REKOD DI TASKA

2009-05-27T08:06:00.008+08:00

Dalam apa jua jenis perniagaan, penyimpanan dan penyelenggaraan rekod amat penting. Bagi perniagaan taska ianya adalah bertujuan untuk menyimpan catatan mengenai segala aktiviti yang dijalankan di taska selain membantu meningkatkan sistem fail dan pentadbiran. Rekod ini bertindak sebagai sumber maklumat dan rujukan yang akan menjadi asas kepada perancangan di TASKA.

Peraturan 7(1) Akta Taman Asuhan Kanak-Kanak (Di Institusi) 1985 menyatakan;

Peraturan 7(1) Penyelia suatu taman hendaklah menyelenggarakan rekod yang termasuk:-

Nama dan alamat tiap-tiap orang kanak-kanak yang diterima.
Nama jika berbeza daripada alamat kanak-kanak, alamat rumah sekurang-kurangnya seorang ibu atau bapa atau penjaga tiap-tiap orang kanak-kanak yang diterima masuk.
Alamat dimana atau bagaimana ibu atau bapa atau penjaga kanak-kanak boleh diberitahu dalam hal sakit atau kecemasan semasa kanak-kanak sedang hadir di taman.
Daftar kedatangan yang menunjukkan tarikh kedatangan kanak-kanak di taman.
Satu salinan kesihatan yang akan merekodkan butir-butir pembaharuan dalam pembesaran dan kemajuan tiap-tiap orang kanak-kanak semasa kanak-kanak berada di taman, termasuk butir-butir kemalangan atau sakit yang berlaku dan tindakan yang akan diambil untuk berhubung dengannya.
Bilangan kanak-kanak yang menghadiri taman pada tiap-tiap hari.
Nama, nombor kad pengenalan, alamat dan apa-apa butir berkenaan orang atau orang-orang yang menghantar kanak-kanak pergi dan balik ke taman.

Rekod-rekod yang tersebut dalam perenggan (1) hendaklah diadakan oleh Penyelia pada semua masa yang munasabah untuk diperiksa oleh Ketua Pengarah atau mana-mana pegawai yang diberi kuasa.

KEBOLEHAN KANAK-KANAK DI USIA 10 - 11 BULAN

2009-05-19T00:19:00.003+08:00

Maaf bagi yang biasa berkunjung ke sini. Lama juga tak update blog sebab banyak blog yang perlu di update sebenarnya. InsyaAllah, kali ni saya sambung mengenai topik Tahap Kebolehan Kanak-Kanak di usia 10 - 11 bulan.

Antara kebolehan yang biasa akan anda lihat adalah;

Kanak-kanak mula berdiri dan berjalan dengan pertolongan. Galakkannya untuk berdiri dengan memegang kepada dua tangan orang dewasa, kemudian bertukar kepada satu tangan sahaja. Galakkannya bermain dengan kanak-kanak lain.
Suka pelbagai jenis makanan dan cuba makan sendiri. Perkenalkan kanak-kanak dengan makanan yang baru dan boleh mula memberikannya peluang untuk mencuba menggunakan cawan dan sudu yang sesuai.
Gemar memasukkan jari ke dalam mulut. Cubalah bermain dengannya dengan permainan menggunakan jari tangan. Contohnya enjut-enjut semut, genggam gamit dan sebagainya.
Mula cuba memanjat kerusi dan tangga. Berhati-hati dengan tangga. Adalah baik jika diletakkan penghadang supaya tidak berlaku perkara yang tidak diingini.
Nyanyikannya dengan lagu yang menunjukkan anggota badannya supaya dapat diperkenalkan kepadanya nama anggota badannya sendiri.

Semoga anda berjaya dalam usaha pengasuhan ini. Salam hormat.

KEBOLEHAN KANAK-KANAK DI USIA 8 - 9 BULAN

2009-05-09T21:45:00.007+08:00

Anda boleh perhatikan perkara berikut;

Kanak-kanak berupaya merangkak dengan pantas. Jadi, bentangkan tikar yang bersih untuknya menjulur, merangkak dan duduk dengan selesa. Letakkan barang permainan lebih jauh lagi untuk menggalakkannya bergerak kehadapan.
Apabila kanak-kanak boleh duduk dengan kawalan yang agak baik, berikannya permainan yang boleh dimainkan sambil duduk seperti permainan yang boleh diketuk, baling dan sebagainya.
Kebiasaannya kanak-kanak di usia ini sudah boleh mengambil objek kecil menggunakan ibu jari dan jari telunjuk. Anda boleh melatihnya mengambil barang permainan yang kecil dan latihkannya memasukkan ke dalam bekas simpanan permainannya atau melatihnya mengambil makanannya sendiri dengan menyediakan saiz makanan yang sesuai.
Kanak-kanak juga lebih mesra dengan orang yang biasa dengannya, berpaling apabila namanya dipanggil dan boleh menolak orang yang tidak biasa dengannya. Anda perlu kerap memanggil kanak-kanak dengan namanya.
Membiasakannya dengan buku-buku yang sesuai, bacakan buku kepadanya dan anda perlu mengetahui lagu-lagu yang sesuai untuk kanak-kanak.

KANAK-KANAK DAN DEMAM

2009-05-05T23:28:00.006+08:00

Sekarang adalah musim panas yang amat sangat dan adakala hujan turun dalam sekelip mata. Bagi kanak-kanak, mereka akan bermain seperti biasa kecuali jika ditegah berbuat demikian dengan alasan "nanti demam". Mengikut kajian waktu yang terbaik untuk berada diluar rumah atau membuat aktiviti luar adalah antara sebelum 10 pagi dan selepas 3 petang. Ini ada kaitannya dengan pancaran ultra-violet yang dipancarkan oleh matahari ke bumi. Waktu pancaran uv yang merbahaya untuk kulit adalah diantara selepas jam 9 pagi hingga 4 petang. Jadi bagi kanak-kanak di TASKA, pastikan mereka berada dalam bangunan dalam waktu tersebut.

Kebiasaannya, pada waktu ini kanak-kanak di TASKA akan melakukan aktiviti di dalam bangunan TASKA yang tidak memerlukan pergerakan yang banyak misalnya, aktiviti bagi perkembangan bahasa seperti membaca ayat-ayat lazim atau bercerita atau menyanyi. Waktu ini juga adalah waktu untuk kanak-kanak makan dan tidur. Anda juga boleh merancang jadual aktiviti mengikut kesesuaian masa.

Jika kanak-kanak demam, pastikan anda memaklumkan secepat mungkin kepada ibu bapa dan pastikan juga kanak-kanak ini diberi rawatan awal. Jika boleh ibu bapa ditegah untuk meninggalkan kanak-kanak yang sedang demam di TASKA kerana dibimbangi akan menjangkiti kanak-kanak yang lain.

BILA KANAK-KANAK MERAGAM

2009-05-04T08:30:00.005+08:00

Kanak-kanak yang meragam dan tidak mahu berikan kerjasama, jangan gunakan kekerasan. Cuba gunakan pendekatan psikologi terhadapnya. Misalnya jika anda sedang bercuti dan banyak tempat yang ingin dilawati, pastikan kanak-kanak mendapat rehat yang cukup. Sekiranya anda sudah sampai ke destinasi seperti restoran, tetapi dia masih berdegil tidak mahu turun dari kenderaan, anda pastikan ahli yang lain pergi dahulu dan anda tunggu didalam kenderaan bersamanya untuk beberapa minit. Setelah dia nampak sedikit tenang, cuba pujuk dia sekali lagi. Kalau dia tetap berdegil, katakan anda cuma minta dia menemankan anda sahaja sekalipun dia tidak mahu makan atau minum. InsyaAllah dia pasti akan berikan kerjasama.

TEKNIK BERCERITA UNTUK KANAK-KANAK

2009-04-29T21:08:00.010+08:00

Gambar di atas adalah contoh bagi Panel Teater untuk teknik bercerita ini.

Pada 25/4/09 yang lalu, saya telah selesai menyertai Bengkel Teknik Bercerita anjuran Perpustakaan Negara Malaysia yang dikendalikan oleh Puan Sakae Sasamori. Tentu anda pernah mendengar dan mengetahuinya melalui media massa dan media cetak sejak kebelakangan ini. Jadi, saya bawakan sedikit gambaran mengenai teknik bercerita yang dibawakan oleh beliau untuk tatapan anda. Tentu masih ada kesilapan yang tanpa saya sedari dan saya bukanlah pakar, tapi bagus untuk kita belajar bersama ya. Sila tonton tayangan video berikut perkongsian pengalaman secara tidak langsung.

Sebarang cadangan dan pandangan dari anda amat saya hargai. Terima kasih.

KEBOLEHAN KANAK-KANAK DI USIA 6 - 7 BULAN

2009-04-23T23:14:00.006+08:00

Sila perhatikan dan galakkan kebolehan kanak-kanak di usia ini seperti berikut;

Boleh duduk dengan sokongan dibelakang, beri peluang untuknya bersandar kepada orang yang lebih dewasa atau bantal.
Menangis, menjerit dan menunjukkan perasaan tidak suka dengan orang yang tidak biasa dengannya atau apabila permainan kesukaannya diambil. Di usia ini anda boleh membiasakan dengan lebih banyak pilihan permainan yang bersih dan mudah dicuci untuknya. Permainan ini berperanan untuk menggalakkannya untuk merasa, menggenggam, memicit dan menyusun.
Gemar mencapai dan mengambil serta memasukkan sebarang objek ke mulut. Pastikan tiada objek yang kecil dan mudah masuk kedalam rongga seperti di hidung, telinga atau ditelan yang akan membuatnya tercekik.
Mulai pandai mengeluarkan bahasa yang lebih berbeza dari bahasa yang lebih matang tetapi lebih terkawal. Anda perlu berikan perhatian dengan bercakap dengannya diparas mata. Bawanya ke taman bunga misalnya dan tunjukkan pokok, batu dan sebut dengan jelas supaya dia dapat meniru bahasa anda kelak. Tunjukkan juga buku bergambar untuknya.
Boleh mula dilatih menyebut patah perkataan yang mudah seperti "pa" dan "ma".

Rangsanglah kanak-kanak ini dengan baik. Mudah-mudahan mereka akan lebih mudah dididik dan diasuh pada usia seterusnya.

TASKA – Nota Dunia Kanak-Kanak,

CERITA DAN NYANYIAN UNTUK KANAK-KANAK

2009-04-19T11:12:00.007+08:00

Cerita dan nyanyian adalah antara cara untuk berinteraksi dan menyampaikan mesej selain sebagai hiburan kepada kanak-kanak. Sama ada berkesan atau tidak cara ini bergantung kepada kemahuan dan kesediaan kanak-kanak itu sendiri. Kadang kala ianya tidak semestinya dirancang. Adalah lebih baik jika ianya dirancang dengan beberapa teknik bercerita dan sekaligus diselitkan dengan nyanyian yang berkaitan dengan cerita atau watak dalam cerita yang disampaikan.

Anda perlu mengetahui faedah cerita dan nyanyian kepada kanak-kanak. Antaranya adalah;

Ianya boleh memberi pengetahuan, keseronokan dan pemahaman mengenai sesuatu.
Memberi peluang kanak-kanak meluahkan perasaan takut, gembira, sedih. Kanak-kanak juga boleh memahami akan peranan yang baik dan sebaliknya.
Selepas sessi bercerita dan nyanyian, kanak-kanak berupaya meningkatkan imaginasinya, akan bertanya, mendedahkan dan menyelesaikan sesuatu masalah. Mereka akan berpeluang mengetahui/membezakan antara yang nyata dan palsu.
Aktiviti ini juga boleh membantu meningkatkan perbendaharaan kata kanak-kanak.
Mendidik kanak-kanak mengenai nilai-nilai murni seperti menghormati budaya kita, menghormati orang tua dan sebagainya.

Untuk memilih cerita yang baik, beberapa perkara berikut perlu diambil kira, seperti berikut;

Maksud cerita hendaklah jelas, mudah difahami oleh kanak-kanak.
Jalan cerita (plot) yang mudah serta sesuai. Mempunyai permulaan, kemuncak dan penutup yang baik. Elak dari menggunakan banyak watak.
Lama masa bercerita hendaklah sesuai dengan peringkat usia kerana penumpuan kanak-kanak terhadap sesuatu perkara adalah tidak berkekalan. Ia seharusnya pendek dan mudah.
Sebaiknya cerita dibantu dengan alat pandang dengar, perkataan, perbualan, lakunan serta kejadian yang menyeronokkan bagi kanak-kanak.

TASKA – Nota Dunia Kanak-Kanak,

KEBOLEHAN DI USIA 4-5 BULAN

2009-04-13T11:37:00.013+08:00

Pada kebiasaannya apabila bayi mencapai usia 4-5 bulan, anda boleh memerhatikan dan menggalakkan beberapa perkara seperti berikut;

Bayi mengenal dirinya didalam cermin. Anda boleh membiasakan dirinya berada dihadapan cermin dan mulakan percakapan dengannya menggunakan bahasa yang jelas dan betul.
Berupaya senyum/ketawa apabila melihat kita bercakap panjang, berikannya dakapan/belaian yang mesra kerana diusia ini, kanak-kanak mula meminta perhatian.
Mampu untuk berpusing/berbaring dengan sendiri.
Berupaya melihat objek dengan lebih jelas dan merenungnya. Anda boleh mula menunjukkan gambar objek seperti gambar orang dan binatang yang berwarna-warni.
Gemar mencapai apa saja objek yang boleh dicapai, anda boleh letakkan permainan yang lembut dan berwarna terang dengan jarak yang jauh sedikit darinya sekaligus menggalakkannya untuk meniarap dan bergerak kehadapan.
Boleh dipegang kedua tangannya dan dengan perlahan ditarik dari keadaan berbaring kepada duduk.
Diusia ini anda boleh mula bertanya doktor mengenai makanan-makanan tambahan untuk bayi.

TASKA – Nota Dunia Kanak-Kanak,

PERNIAGAAN SENDIRI

2009-04-12T03:33:00.008+08:00

Dalam perniagaan, pasti ada risiko. Ada untung dan adakala rugi. Begitu juga dalam perniagaan TASKA. Memiliki perniagaan sendiri akan memberi kepuasan kepada anda. Dikenali dalam masyarakat sebagai "usahawan", usahawan TASKA atau "boss". Tiada yang akan memecat anda, dibandingkan dengan bekerja dibawah arahan majikan. Anda juga memiliki kebebasan menjana idea dan melaksanakannya, dan mampu meraih keuntungan dalam jangka panjang sekiranya anda berjaya.

Walau bagaimana pun, terdapat risiko besar yang terlibat sama. Misalnya dalam usaha membina perniagaan, banyak masa dihabiskan, lebih banyak memerah idea kerana keseluruhan tanggungjawab membuat keputusan terletak dibahu anda.

Pendapatan yang kadangkala tidak menentu, pembayaran lambat diterima dengan pelbagai alasan. Inilah masanya perniagaan anda tidak memberi pulangan yang cukup untuk beroperasi dan untuk anda sendiri meneruskan usaha. Satu masalah paling biasa dalam perniagaan ini adalah, pendapatan mungkin tidak sebegitu besar terutamanya pada permulaan kerana banyak perbelanjaan yang diperlukan. Contohnya, menyediakan peralatan dan perabut dalam dan luar TASKA.

Tanggungjawab juga bertambah. Selain tanggungjawab terhadap diri sendiri dan keluarga, anda juga bertanggungjawab terhadap pekerja iaitu Pengasuh/Pembimbing Awal, kanak-kanak di bawah jagaan serta ibu bapa kanak-kanak tersebut. Berbagai karenah yang akan anda temui. Setiap seorang tidak sama karenahnya. Lebih ramai yang dibawah tanggungjawab, maka lebih ramailah "boss" anda. Mereka boleh membuat keputusan berhenti dari mendapat/memberi perkhidmatan dari/kepada perniagaan anda dan pergi kepada pesaing anda. Banyak pilihan yang mereka ada. Begitulah indahnya makhluk ciptaan-Nya.

Selain itu, ada beberapa keperluan yang terlibat dalam perniagaan anda seperti yang melibatkan kebajikan kanak-kanak, pekerja, insuran, pelesenan, keselamatan, kesihatan, majlis tempatan, cukai/zakat dan macam-macam lagi perkara yang anda sendiri akan temui. Seolah-olah menakutkan anda? Maafkan saya, tetapi InsyaAllah anda akan berjaya jika anda mematuhi segala keperluan ini.

TASKA - Nota Dunia Kanak-Kanak,

PERNIAGAAN TASKA

2009-04-10T15:53:00.004+08:00

Hari ini saya terpanggil untuk membincangkan mengenai "perniagaan" terutamanya perniagaan TASKA kerana kebanyakan email/pertanyaan yang diajukan kepada saya lebih menjurus kepada apa? , bagaimana? mengapa? dan lain-lain lagi. Contohnya;

Apa yang perlu ada bagi seseorang yang ingin membina perniagaan,
Bagaimana untuk memulakan perniagaan,
Mengapa perniagaan tidak berjaya

Ramai yang berminat untuk memulakan perniagaan TASKA sendiri. Dalam fikiran kebanyakannya menganggap bahawa tugas mengasuh adalah mudah. Semudah mengasuh anak sendiri. Anda silap..!

Perkara yang paling utama adalah anda perlu mengetahui apakah yang dimaksudkan dengan perkataan "perniagaan' itu sendiri. Perniagaan adalah aktiviti yang akan memberikan pulangan/keuntungan daripada hasil penjualan produk atau perkhidmatan. Perniagaan TASKA boleh di klasifikasikan sebagai perniagaan perkhidmatan kerana anda memberi khidmat kepada kanak-kanak sebagai ibu bapa gantian sementara ibu bapa mereka keluar bekerja.

Dalam apa jua jenis perniagaan, antara perkara paling penting adalah anda sebagai bakal peniaga/usahawan perlu memiliki sifat seperti ;

Minat
Ilmu
Komited
Disiplin
Kreatif

Bukan mudah. Bak kata orang-orang lama, "bukan senang nak senang". :)

BLOG SENARAI TASKA DI MALAYSIA

2009-04-08T23:12:00.009+08:00

Ingin saya umumkan, bahawa saya telah mewujudkan satu lagi blog khusus untuk anda yang memiliki perniagaan TASKA @ ChildCare Centre @ Nursery terutamanya dari seluruh Malaysia. Tidak kira sama ada TASKA dari Semenanjung Malaysia mahu pun Sabah dan Sarawak termasuk Brunei.

Sekiranya anda berminat untuk menyertai senarai TASKA di laman blog tersebut, anda boleh menghantar maklumat kepada saya melalui email berikut ; sapiahhussien@gmail.com

Antara maklumat yang diperlukan adalah;

Gambar TASKA/Logo TASKA,
Nama TASKA,
Alamat TASKA,
Nama Pengusaha/siapa yang boleh dihubungi. Boleh juga sertakan gambar anda,
Cara hubungi (email / telefon / fax),
Jika anda mempunyai blog / laman web khas untuk perniagaan TASKA anda, sila sertakan URL blog / laman web

Sukacita saya maklumkan bahawa perkhidmatan ini adalah "percuma", khas untuk Pengusaha TASKA dari seluruh Malaysia yang tercinta ini. Jadi, jangan lengah lagi. Promosikan perniagaan TASKA dengan menghantarkan segala maklumat yang perlu ke alamat email sapiahhussien@gmail.com.

SILA KLIK DISINI UNTUK MELIHAT CONTOH PAPARAN DI BLOG TASKA MALAYSIA

KEBOLEHAN DI USIA 2-3 BULAN

2009-04-07T09:13:00.010+08:00

Di usia antara 2-3 bulan, anda boleh perhatikan antara kebolehan berikut;

Boleh menggolekkan kepala dan badan sama ada ke kiri atau ke kanan.
Memegang objek dalam masa yang singkat.
Mengangkat kepala dan dada untuk beberapa saat dengan menampung berat di atas siku dan tangan.
Menoleh kearah bunyi.
Gemar memandang objek berwarna-warni.
Mengenali muka dan suara orang yang biasa ada hampir dengannya.
Mengeluarkan bahasa/bunyi suara yang tidak difahami orang lain.

Antara yang boleh anda lakukan;

Gantungkan objek yang berwarna terang dikiri atau dikanan bayi.
Berikan sedikit bantuan untuk bayi memusingkan badannya untuk meniarap.
Bercakap dengan lembut dan berikan senyuman kepadanya.
Renyok atau koyakkan kertas untuk mengeluarkan bunyi.
Mainkan muzik yang merdu.
Berikan mainan lembut yang bersesuaian saiznya, boleh dipegang dan dipicit serta boleh menghasilkan bunyi.

Anda pasti akan dapat melatih bayi untuk belajar meniarap seawal usia ini seperti gambar yang saya sertakan di bawah.

FUNGSI RANGSANGAN UNTUK KANAK-KANAK

2009-04-02T02:26:00.001+08:00

Dalam didikan dan asuhan awal kanak-kanak, Pembimbing Awal perlu mengetahui mengenai perkembangan serta fungsi otak manusia supaya mereka boleh mengenalpasti potensi setiap kanak-kanak di bawah jagaannya dan menyedari mengapa pentingnya rangsangan diberi terhadap mereka dari seawal usianya.

Berdasarkan kajian; pada saat kelahiran bayi, berat otaknya adalah 350 gram atau 25% berat otak dewasa. Bermakna kadar berat otak orang dewasa adalah dalam lingkungan 1.4 kg. Pada usia menjangkau 1 1/2 tahun, otak kanak-kanak mencapai 50% berat otak orang dewasa. Kemudian beratnya akan mencapai 85%-90% otak orang dewasa pada akhir usia 6 tahun.

Apabila usianya mencapai 3 tahun, rangsangan perlu diberikan dengan lebih lagi kerana waktu ini otak kanak-kanak mempunyai kuadrillion(1000 trilion) sinaps, iaitu dua kali ganda sinaps orang dewasa. Sinaps adalah "jaringan" yang menghubungkan saraf-saraf di otak. Neuron(sel saraf) yang dirangsang melalui input dari persekitaran sekeliling akan membentuk sinaps baru serta fungsinya yang baru. Neuron yang tidak dirangsang pula akan mati dan dicantas(terputus).

Otak mengawal segala fungsi manusia. Potensi yang tidak terbentuk pada awal kanak-kanak tidak akan wujud secara tiba-tiba pada usia remaja atau dewasa dan akan hilang sekiranya ia tidak digilap. Wallahua'lam.

PERKEMBANGAN BAYI 0-1 BULAN

2009-03-31T16:53:00.005+08:00

Antara kebolehan bayi diawal usia ini adalah;

Tidur (kebanyakan waktunya).
Kepala tidak boleh tegak dengan sendirinya, berhati-hati ketika memegangnya.
Mudah terkejut(petanda baik bagi deria pendengarannya), bergolek dan mengerakkan tangan kesemua arah.
Jari tangan menggenggam rapat.
Bahagian kepala mudah menoleh kearah yang menyentuh pipi dan mulutnya.

Walaupun begitu, beberapa aktiviti rangsangan boleh dilakukan untuk bayi. Contohnya;

Tepukkan tangan anda secara perlahan atau petik jari anda berdekatan telinga bayi.
Berikannya peluang menggenggam jari anda.
Tepuk pipinya perlahan-lahan.
Bunyikan loceng, kelentong dengan nada bunyi yang sederhana.
Paling penting, jika boleh berikannya susu ibu.

KUASA UNTUK MEMILIH

2009-03-27T16:22:00.000+08:00

Dalam usaha anda meningkatkan ekonomi keluarga terutama diwaktu gawat ini, antara pilihan yang ada bagi anda yang bekerja adalah untuk menghantar anak-anak kepada orang yang sanggup menjaga mereka sementara anda bekerja. Antara pilihan yang ada ;

Ibu bapa anda sendiri. Antara rasa tanggungjawab atau terpaksa untuk membantu menjaga anak-anak anda walaupun mereka kadangkala tidak mampu untuk melayan karenah kanak-kanak.
Pembantu rumah. Bayaran untuk agen pun dah cukup tinggi. Kadangkala ada kisah pembantu lari, tinggalkan anak-anak majikan dirumah. Iye, saya tahu anda membayar gaji mereka, makan tanggung dsbnya. Tapi, cuba bayangkan kebanyakan mereka melakukan semua kerja a-z sehinggalah tugas mencuci kereta. Dari awal pagi, sampai kelewat malam. Penat kan? Banyak juga risikonya.
Pengasuh atau jiran. Kadangkala mereka bukan menjaga anak anda sahaja, bahkan anak mereka sendiri. Ditambah dengan rutin harian dirumah, pagi hingga malam. Meletihkan...atau kadangkala musim cuti sekolah, mereka perlu juga bercuti dengan anak-anak sedangkan anda terpaksa juga bekerja. Jadi, di mana nak hantar anak?
TASKA atau Pusat Jagaan Kanak-Kanak. Yang ini mungkin pilihan yang tepat untuk anda. Dengan adanya pemantauan dari JKM, insyaAllah anda tidak perlu risau. Anda boleh membuat pilihan, lagi banyak TASKA yang ada disekitar tempat tinggal anda lebih baik. Yang pastinya PILIHAN di TANGAN ANDA!

TIPS MENDISIPLINKAN KANAK-KANAK

2009-03-23T10:14:00.000+08:00

Disiplin secara umumnya bermaksud " peraturan yang ditetapkan untuk melatih seseorang supaya berkelakuan baik". Namun, maksud peraturan yang digunakan disini adalah bersifat agak tegas dan 'mesti'.

Malangnya, bagi kanak-kanak yang sedang melalui proses pembesaran, mereka tidak mahu terkongkong dengan perkataan 'jangan'. Perkataan ini seolah-olah memberikan tanda tanya dan akan menyemarakkan lagi rasa ingin tahu mereka. Bagi Pembimbing Awal yang mahir, penggunaan perkataan 'jangan' akan disertai dengan sebab dan alasan yang kukuh supaya kanak-kanak dapat memahami dengan mudah.

Mendisiplinkan kanak-kanak adalah tanggungjawab besar ibu bapa, bermula dari usia awal kelahirannya. Ianya penting untuk membentuk perkembangan mental dan emosi yang seimbang. Pada peringkat 1 - 7 tahun, kanak-kanak menjadikan ibu bapa, kakak, abang serta orang dewasa yang paling hampir dengannya sebagai contoh dalam kebanyakan situasi. Oleh sebab itu, orang dewasa jika di TASKA adalah Pembimbing Awal bertanggungjawab menunjukkan nilai yang baik kepada kanak-kanak. Jika dirumah, ibu bapa dan mereka yang lebih dewasa mempunyai tanggungjawab yang sama seperti Pembimbing Awal ini. Supaya kanak-kanak tidak terkeliru, kedua pihak ibu bapa dan Pembimbing Awal ini perlu mempunyai komunikasi yang baik serta berbincang mengenai perkembangan disiplin kanak-kanak ini.

Pada umur 3 tahun keatas, kebiasaannya kanak-kanak akan menunjukkan sikap tidak mahu terlalu bergantung kepada orang dewasa. Ini menandakan mereka sudah membina identiti sendiri dan berasa lebih selamat, tetapi tidak bermakna kanak-kanak menjadi seorang pemberontak. Menunjukkan sifat degil adalah cara bagi kanak-kanak menunjukkan ketegasannya. Apabila dia menolak untuk bekerjasama, dia sebenarnya sedang cuba memberitahu "Saya tidak suka peraturan ini".

Jadi, apakah yang perlu dilakukan (berusahalah, walaupun kadangkala bukan semudah itu);

Fahami. Cuba letakkan diri anda ditempatnya. Contohnya jika anda mahu dia makan pada waktunya. Jika dia sedang seronok bermain, hampirinya, peluk dan beritahu mengapa dia perlu makan. Secara psikologinya anda memberitahu bahawa anda mengambil berat dan ingin tahu mengapa dia tidak mahu makan. Jangan memarahinya tetapi pastikan dia makan apa yang sepatutnya.
Tetapkan had. Setiap yang dilakukan ada batasan atau hadnya. Lebih-lebih lagi jika di TASKA. Contohnya, jika sudah sampai waktu tidur/rehat, beritahu dia perlu ambil waktu itu untuk merehatkan badan setelah melakukan aktiviti yang lainnya supaya dia dapat meneruskan aktiviti yang lainnya pada sebelah petang misalnya. Sebelum tidur, galakkan dia membersihkan diri serta menukar pakaian. Jika dia masih tidak mahu tidur, galakkan dia berbaring dahulu, ajarkannya membaca doa tidur, pastikan cahaya yang masuk kebilik tidak terlalu terang, tiada bunyi yang boleh menganggunya. InsyaAllah, dari pengalaman saya sendiri ianya berjaya.
Beri perhatian. Selain dari memberi perhatian kepadanya ketika dia nakal atau degil, anda juga perlu dekatinya ketika dia dalam situasi 'angin baik'. Beritahu apa yang betul dan tidak betul. Kebiasaannya apabila anak melakukan kesalahan, dia akan rasa bersalah. Jadi, anda tidak perlu cepat mengamuk, sebaliknya cakap secara baik dan jelaskan mengapa anda marah kepadanya.
Mendisiplin bukan bermakna mengawalnya. Mendisiplin bermaksud mengajar kanak-kanak mengawal dirinya sendiri. Hukuman mungkin boleh mendisiplinkannya, tetapi kadangkala tidak memberi kesan kepada kanak-kanak. Jika rasa marah anda membuak, jauhi diri darinya dan apabila anda tenang semula, beritahu dia apa yang patut dan tidak patut dia lakukan.
Beri peluang memilih. Kanak-kanak memerlukan ruang untuk membuat pilihan sendiri. Jadi,berilah mereka peluang. Mulakan dengan yang mudah, misalnya beri dia peluang membuat pilihan pakaian yang disukainya. Sekali lagi beritahunya apa yang boleh dan tidak boleh atau yang sesuai dan tidak sesuai untuknya.

Tips di atas bukanlah satu jaminan untuk kanak-kanak tidak lagi bersikap degil, tetapi dengan kesabaran anda, kanak-kanak sebenarnya secara perlahan akan belajar bahawa berdegil bukan cara terbaik untuk mendapatkan apa yang dia mahukan.

PENGASUH/PEMBIMBING AWAL KANAK-KANAK

2009-03-16T08:11:00.000+08:00

Jika anda berbicara mengenai TASKA, antara perkara yang perlu anda ketahui adalah; "siapakah pengasuh/pembimbing awal kanak-kanak ini?".

Bagi pihak ibu bapa, pengasuh/pembimbing awal boleh dianggap sebagai ibu bapa gantian sementara mereka bekerja. Ini adalah disebabkan kanak-kanak kebiasaannya mempunyai lebih masa bersama pembimbing awal mereka iaitu antara 10-12 jam sehari, kadangkala lebih dari jangkamasa itu, 5-6 atau 7 hari dalam seminggu.

Kanak-kanak pula akan mengganggap pembimbing awal ini adalah sebagai "teman rapat" dan dianggap sebagai "role model", seorang yang boleh dicontohi. Kini, tiada lagi(diharapkan begitulah) anggapan bahawa Pembimbing Awal ini disamakan dengan Pembantu Rumah. Pengasuh masakini perlu dianggap sebagai seorang profesional yang peka dalam hal ehwal pengasuhan kanak-kanak.

Bagi pihak pengusaha, mereka adalah diibaratkan sebagai Pegawai Perhubungan Awam(PRO) atau front liners di sesebuah institusi TASKA. Mereka ini sama ada berupaya menaikkan atau pun menjatuhkan imej sesebuah TASKA. Mereka sama ada boleh menjadi madu atau pun juga menjadi racun dalam perniagaan itu.

Pembimbing Awal ini perlu mempunyai sifat-sifat seperti berikut;

Memiliki minat semulajadi terhadap kanak-kanak.
Sihat, tiada penyakit merbahaya yang boleh berjangkit.
Seorang yang cergas, ceria, penyabar dan penyayang.

Mereka juga harus memiliki sikap dan nilai seperti berikut;

Perwatakan yang menarik seperti lemah lembut, sentiasa kemas dan bersih.
Seorang yang adil dan mengikut cara mendisiplin kanak-kanak yang diiktiraf oleh pihak pengurusannya.
Baik tingkah lakunya serta budi bahasa dikalangan kanak-kanak dan dewasa
Yakin diri, kreatif dan proaktif
Punyai ilmu pengetahuan tentang perkembangan kanak-kanak
Mampu memotivasi diri dalam mencari ilmu dalam memajukan diri demi untuk kebaikan kanak-kanak.

Paling baik, jika mereka adalah dikalangan yang taat mendirikan solat fardhu 5 waktu. Kerana dengan cara ini, dengan sendirinya mereka telah memiliki rasa tanggungjawab menjalankan kewajipan yang lainnya tanpa perlu disuruh dan dipaksa. InsyaAllah

BENGKEL TEKNIK BERCERITA SIRI 1

2009-03-14T23:36:00.000+08:00

Berikutan pengumuman yang telah saya buat pada tulisan yang lalu, saya telah turut menyertainya dengan penuh rasa minat dan ingin tahu. Terlebih dahulu terima kasih kepada Perpustakaan Negara Malaysia (Puan Norhasliza) yang memberi maklumat kepada saya serta kakitangan yang bekerjasama dengan peserta yang menyertai Bengkel Teknik Bercerita ini. Disediakan makan dan minum, percuma pula. Terima kasih juga atas kerjasama Mama Zakiah dan Puan Sakae Sasamori atas bimbingan dan perkongsian ilmu ini.

Yang pastinya, bengkel ini masih belum berakhir. Masih ada beberapa siri lagi yang harus kami tamatkan. Akan menyusul siri keduanya, InsyaAllah pada 4/4/2009 ditempat yang sama. Untuk kawan-kawan baru yang mungkin singgah keblog saya ini, kita jumpa lagi disana. Untuk anda juga pengunjung blog saya yang tak seindah mana ini, saya bawakan sedikit "buah tangan" dari Bilik Serbaguna PNM untuk tatapan bersama.

Dari kiri Puan Zakiah(Mama Zakiah), ditengah tu sayalah, dan disebelah kanan gambar ni adalah Puan Sakae Sasamori, arigatogozaimasu!..

CADANGAN PENCEGAHAN DI TASKA

2009-03-12T23:26:00.000+08:00

Perkara utama dan sering terjadi, dilaporkan di media massa ialah akibat dari tersedak semasa kanak-kanak atau bayi menyusu. Sila ambil perhatian(wahai ibu bapa, pembimbing awal dan pengusaha), walau nampaknya seolah remeh tetapi ianya amat penting. Penting untuk masa depan kanak-kanak, bayi, ibu bapa, Pembimbing Awal dan juga pengusaha. Kenapa saya katakan demikian?

Jika berlaku perkara seperti tersedak sewaktu penyusuan, ianya melibatkan nyawa kanak-kanak atau bayi tersebut jika tidak diambil tindakan dan langkah pencegahan segera.

Ibu bapa juga akan menerima kesan dari sudut psikologi. Perasaan marah, sedih, menyesal bercampur baur.

Pembimbing Awal akan menerima pandangan buruk dari ibu bapa, masyarakat dan pengusaha terpaksa mengambil tindakan terhadap kelalaian anda.

Pengusaha akan menerima tamparan hebat, terjejas kepercayaan ibu bapa terhadap perniagaan anda. Terpaksa juga menerima tindakan "tutup operasi" oleh pihak berkuasa.

Jadi apa pilihan yang ada?

Beringat sebelum kena...cadangan saya;

Elak dari meninggalkan kanak-kanak atau bayi bersendirian semasa penyusuan walaupun sesaat..
Elak menggunakan kain atau bantal sebagai penyokong botol susu, jika terpaksa menggunakannya(kalau boleh dielakkanlah), pastikan anda berada disisi kanak-kanak atau bayi dan anda bukannya sedang tidur...zzzzz atau berbual...pot..pet..etc..
Deria penglihatan dan pendengaran anda perlu peka dengan keadaan kanak-kanak atau bayi yang berada disekeliling anda. Usah pentingkan diri sendiri. Bekerjalah dalam semangat berkumpulan. Maksud saya, jika anda ditugaskan menjaga kanak-kanak atau bayi A,B,C, anda perlu juga perhatikan kanak-kanak atau bayi D,E,F yang dibawah pengawasan rakan pembimbing awal yang lain. Mungkin ada kesilapan atau kelalaian di pihak pembimbing awal tersebut. Sila perbetulkan dan beri teguran segera. Jangan tunggu hingga "nasi menjadi bubur".
Sekiranya ada masalah diantara sesama pembimbing awal, sila berbincang dengan baik. Jika perlu, dapatkan bantuan pengusaha anda.
Para pengusaha pula perlu "ambil tahu" mengenai kebajikan kanak-kanak dan bayi serta pembimbing awal di premis TASKA mereka. Jika boleh dapatkan khidmat seorang penyelia yang boleh menggantikan anda ketika ketiadaan anda di TASKA.
Elak memberi susu sewaktu kanak-kanak atau bayi berada didalam buaian. Keluarkan kanak-kanak atau bayi dari buaian untuk tujuan penyusuan dan di"burp"kan selepas setiap kali penyusuan.
Jangan biarkan kanak-kanak atau bayi berada terlalu lama didalam buaian. Dibimbangi akan menyebabkan berlaku kelalaian untuk memberikan mereka bendalir(susu) dan kejadian sawan. Inilah antara sebab mengapa penggunaan buaian tidak digalakkan terutamanya di TASKA.
Jadual penyusuan perlu dijaga bagi setiap kanak-kanak dan bayi di TASKA. Pastikan kanak-kanak dan bayi menerima susu mengikut waktunya dan sukatan yang sesuai mengikut umur mereka. Sekali lagi, sentiasa wujudkan "teamwork" di TASKA anda. Semuanya akan menjadi mudah...
Pengusaha perlu sediakan telefon talian tetap(penting dari sudut perundangan). Bukan telefon yang perlu di"top-up" sentiasa. Bayangkanlah jika berlaku kecemasan, dan pembimbing awal anda sudah kehabisan "kredit" telefon...Siapa yang susah...dan pastikan juga semua nombor telefon ibu, bapa, keluarga terdekat mudah untuk diakses.
Dapatkan pengetahuan yang cukup dalam "first aid". Penting sebelum anda sempat mendapatkan bantuan dari klinik berdekatan.
Pastikan bahagian badan keatas lebih tinggi sedikit dari bahagian punggung kanak-kanak atau bayi.

Sekian, mudah-mudahan tiada lagi cerita-cerita sedih kedengaran akibat permasalahan ini.

PENGUMUMAN

2009-03-03T12:24:00.000+08:00

Saya terima makluman ini melalui blog saya, semalam. Ini bagi mereka yang berminat untuk menambah pengetahuan dalam pendidikan/pengasuhan kanak-kanak. Teruskan bacaan anda;......

Kami di Perpustakaan Negara Malaysia ingin mengadakan bengkel puppet show yg akan di kelolakan oleh mama zakiah (isteri Yusof Gajah,illustrator buku kanak- kanak)pada 14 hb Mac jam 9.30 - 4.30 ptg di PNM.

Kami menjemput semua untuk menyertainya kerana ia percuma.

Hubungi Hasliza : 03-26871743 utk keterangan lanjut.T/K.

Jadi, jangan lepaskan peluang ini. Jom sama-sama kita kesana...

Jumpa lagi..

LOKOMOTOR DAN BUKAN LOKOMOTOR

2009-03-01T22:11:00.000+08:00

Dalam aktiviti pergerakan kreatif, kita akan bertemu dengan istilah pergerakan lokomotor dan pergerakan bukan lokomotor. Pergerakan lokomotor ialah pergerakan yang menyebabkan keseluruhan tubuh badan berubah kedudukan seperti berjalan dan berlari disebut bergerak dan beredar. Contohnya; meniru pergerakan keretapi.

Manakala pergerakan bukan lokomotor ialah pergerakan yang tidak mengubah kedudukan disebut bergerak tanpa beredar. Ianya lebih tertumpu kepada pergerakan bahagian tubuh badan pada sendi buka-tutup dan pusing putar. Contohnya; melambung, membaling, menggolek(spt; menggunakan bola) dan menampar alatan kecil atau besar(spt; menggunakan kompang).

Jumpa lagi!

PERKEMBANGAN KANAK-KANAK

2009-02-18T22:06:00.001+08:00

"Perkembangan" bermaksud suatu perubahan yang tidak boleh diukur secara kuantiti tetapi ternyata telah berlaku dan boleh dilihat dalam satu tempoh yang panjang. Ianya menekankan kepada aspek keupayaan dan kebolehan seseorang untuk berfungsi dan berinteraksi dengan persekitarannya untuk keselesaan hidup sepanjang hayat. Ianya juga disebut "perubahan secara kualiti". Contohnya, kebolehan dari segi mengkoordinasi pergerakan anggota badan, bertutur, berinteraksi dan meluahkan perasaan dengan orang dan keadaan sekeliling.

Tahap-tahap perkembangan kanak-kanak terbahagi kepada 4 aspek yang nyata dapat dilihat dalam proses pembesaran kanak-kanak iaitu ;

Perkembangan Fizikal
Perkembangan Bahasa
Perkembangan Kognitif
Perkembangan Sosio-Emosi

Semua kanak-kanak akan melalui corak perkembangan yang sama, dan boleh dijangka dengan tepat apa peningkatan seterusnya selepas sesuatu kebolehan. Contohnya, dari segi perkembangan fizikal. Tahap-tahap yang dilalui oleh kanak-kanak ialah bermula :

Meniarap
Merangkak
Duduk
Berdiri
Berjalan

Jadi, apakah kepentingannya bagi PA(Pembimbing Awal) Kanak-Kanak mengetahui tahap-tahap perkembangan ini?

Berupaya mengenalpasti kedudukan atau kebolehan kanak-kanak. Dengan ini PA tidak akan mengharapkan lebih daripada apa yang boleh dilakukan oleh kanak-kanak.
Memahami bahawa setiap kanak-kanak adalah individu. PA hendaklah menyesuaikan aktiviti dan rangsangan mengikut ciri-ciri dan kebolehan kanak-kanak.
Membuat perancangan aktiviti yang memahirkan kebolehan kanak-kanak ke peringkat atau tahap seterusnya.

PERSATUAN TASKA NEGERI SELANGOR

2009-02-15T01:58:00.001+08:00

Semalam saya terima surat pekeliling dari Persatuan TASKA Negeri Selangor (PTNS). PTNS adalah dibawah naungan Y.A.M Tengku Putri Hjh.Arafiah binti Almarhum Sultan Salahuddin Abdul Aziz Shah Al Haj. Saya adalah ahli seumur hidup PTNS sejak 2008.

Presiden PTNS adalah Puan Hjh.Mahanom bt. Hj.Basri. Seorang yang penyanyang dan bersifat keibuan, senang diajak berbicara. Di sebelah ini adalah gambar saya bersama beliau selepas majlis penyampaian Sijil Kursus Asas Asuhan Kanak-Kanak ke-6 tahun 2007.

Antara isi surat itu adalah usaha beliau untuk mempopularkan perkataan Pembimbing Awal Kanak-Kanak (PA Kanak-Kanak). Bunyinya kelakar tetapi saya setuju dengan usaha ini. Selama ini, kalau orang bertanya anda yang bekerja di TASKA; awak kerja apa?, mesti anda malu nak jawab; "Pengasuh". Bukan? .Sekarang, kalau anda ditanya soalan itu, anda bolehlah jawab "PA". Rasanya apa reaksi mereka?. Saya membayangkan mereka akan bertanya lagi; "PA kepada siapa?". Jadi, anda jawablah; "PA Kanak-Kanak". Wow!....... :0

DO'S AND DON'T

2009-02-10T21:32:00.000+08:00

Di TASKA, ada beberapa perkara yang perlu diingat oleh Pengusaha TASKA dalam menyediakan senarai peraturan di premis mereka. Antaranya;

Larangan memakai/membawa barangan berharga di TASKA.
Pemakaian pakaian pijama sewaktu sampai di TASKA tidak dibenarkan. Kanak-kanak harus tiba di TASKA dengan pakaian yang bersih.
Larangan kanak-kanak yang mengalami penyakit berjangkit berada di TASKA sehinggalah mendapat pengesahan dari pegawai perubatan bertauliah yang penyakitnya benar-benar telah pulih sepenuhnya.
Larangan membawa keluar kanak-kanak dari TASKA diwaktu operasi TASKA oleh ibu bapa/penjaga tanpa kebenaran Penyelia/Pengusaha TASKA. Hanya ibu bapa/penjaga yang berdaftar sahaja dibenarkan. Jika ibu bapa/penjaga ingin meminta bantuan orang lain yang tidak berdaftar untuk mengambil kanak-kanak, kebenaran bertulis diperlukan.
Larangan berada di sekitar TASKA sewaktu TASKA beroperasi. Ibu bapa tidak dibenarkan menggunakan bangunan TASKA selepas waktu operasinya.
Ibu bapa perlu maklumkan kepada Penyelia/Pengusaha jika kanak-kanak tidak dapat hadir sebelum waktu tertentu.
Ibu bapa/penjaga perlu memberi notis dalam jangkamasa tertentu jika mahu menamatkan perkhidmatan penjagaan kanak-kanak.
Larangan merokok dan meludah atau sesuatu perbuatan yang mengganggu ketenteraman dan kebersihan di sekitar TASKA.
Ibu bapa/penjaga perlu tinggalkan pesanan penting secara bertulis seperti jenis serta dos ubatan kepada Penyelia/Pengusaha.
Larangan memasuki kawasan dalam dan dapur TASKA tanpa kebenaran Penyelia/Pengusaha.
Larangan penggunaan telefon bimbit di TASKA atau "disenyapkan".
Penggunaan lampin pakai buang(jika perlu).
Ibu bapa/penjaga membawa makanan dari luar TASKA. Nyatakan syarat yang perlu dipatuhi.
Sumbangan/bayaran tambahan dari ibu bapa/penjaga jika perlu dan nyatakan untuk tujuan apa.
Mengenai rekod kedatangan atau anda gunakan sistem "punch-card"(jika perlu).
Ibu bapa/penjaga perlu maklumkan sebarangan perubahan maklumat peribadi, contohnya alamat dan nombor telefon atau status ibu bapa(bagi yang telah perpisah dan hak penjagaan).
Rujukan maklumat mengenai yuran pendaftaran, caj bulanan, caj harian dan caj lebih masa.

Inilah antara perkara yang perlu anda ambilkira dalam senarai peraturan tersebut. Mungkin ada lagi tambahan yang anda fikirkan perlu dimasukkan dalam senarai di atas ?

BAYI DAN TIDUR

2009-02-07T16:59:00.000+08:00

Bayi kebiasaannya memerlukan waktu tidur yang panjang berbanding kanak-kanak yang lebih berusia darinya iaitu sekitar 16 hingga 17 jam sehari (9 jam di waktu siang, 8 jam di waktu malam). Bayi belum dapat membezakan antara waktu tidur dan waktu jaga. Adalah menjadi tugas kita yang dewasa untuk mengatur waktu tidurnya. Bagi bayi yang ditinggalkan di TASKA, anda boleh lihat aturan masa (sekadar untuk panduan) seperti dibawah ini;

7 pagi-10 pagi : tidur
10 pagi - 11 pagi : mandi, tukar lampin,pakaian, makan/menyusu
11 pagi - 12 tengahari : bermain/bermesra dgn pengasuh
12 tengahari - 4 petang : tidur
4 petang - 5 petang : mandi, tukar lampin, pakaian, makan/menyusu
5 petang - 6 petang : bermain/bermesra dengan pengasuh
6 petang - 7 petang : tidur/menunggu ketibaan ibu bapa

Cuba anda hitung masa tidurnya, sekurang-kurangnya bayi mempunyai waktu yang cukup agar dia kelihatan riang setelah sedar dari lenanya di siang hari. Jadi, tiadalah ibu bapa yang akan "complain", "mengapa bayi saya selalu menangis?". Bak kata dalam iklan; anak riang, ibu pun senang!

Pastikan juga waktu tidurnya tidak diganggu dengan bunyi yang mengejutkannya seperti; deringan telefon, bunyi sudu jatuh, orang dewasa berbual dengan suara yang lantang(misalnya). Kalau boleh, anda bedungkan saja bayi kerana cara ini dapat mengelakkannya dari merasa terlalu terkejut hingga menggangkat tangannya yang menyebabkan bayi terus menangis. Dari pengalaman saya, bagi bayi yang tidak ditidurkan dalam buaian, cara membedungkannya adalah pilihan yang terbaik.

Paling perlu, periksa sentiasa lampinnya. Tukar secepat mungkin jika anda dapati lampinnya basah atau terdapat najis. Jangan biarkan lampin yang kotor terlalu lama dipunggung bayi bagi mengelakkan berlakunya situasi "melecet" di kulit bayi.

Sekali lagi, "ANAK RIANG, IBU PUN SENANG !"

PENJAGAAN KUKU

2009-02-03T00:04:00.000+08:00

Saya telah kongsikan kepada anda mengenai kebersihan tangan. Kali ini saya ingin pula kongsikan mengenai penjagaan kuku, terutamanya bayi. Jika anda menerima bayi untuk jagaan anda, perkara pertama yang anda perlu perhatikan adalah bahagian kuku tangan dan kaki.

Ini adalah dibimbangi kuku jari tangan yang panjang dan tajam itu akan menyebabkan luka terutamanya dibahagian anggota muka bayi. Tambahan pula bayi masih belum dapat mengawal pergerakan ototnya sendiri. Jika di bahagian kaki, dibimbangi kuku kaki mencengkam bahagian tepi kulit bersebelahannya yang akan menyebabkan bayi merasa sakit atau kuku kaki menjadi seperti menaik keatas dan tidak berapa elok pada pandangan mata bahkan tidak bagus juga untuk pertumbuhan kukunya di masa akan datang.

Kebiasaannya, bagi ibu bapa yang tiada pengalaman atau takut untuk memendekkan kuku bayi mereka akan hanya menggunakan sarung tangan bayi sahaja sehinggalah bayi berusia beberapa bulan berikutnya. Ini tidak berapa baik untuk perkembangan pergerakan otot jarinya.

Saranan saya, pertama; pastikan posisi anda adalah betul. Cuba lakukannya sewaktu bayi berada didalam keadaan tidur. Pastikan anda melakukannya dengan perlahan-lahan supaya tidak mengejutkannya dari tidur yang lena.

Keduanya, boleh melakukannya bersama ahli keluarga atau orang dewasa yang lain. Misalnya, ibu memegang bahagian jari tangan/kaki sambil memotong bahagian kuku dan ayah tolong dengan cara bercakap/berbual dengan bayi atau buat bayi leka dengan perkara yang lain. Pastikan bayi tidak menangis waktu itu. Berhati-hati dengan pergerakan menolak/menarik oleh bayi.

Paling penting sekali, gunakan pemotong kuku yang khas untuk bayi dan tidak tumpul supaya memudahkan usaha anda.

CHECKLIST

2009-02-01T00:32:00.000+08:00

Kepada mereka yang rajin singgah membaca catatan yang tak seberapa indah ini, tentu rasa macam "stress" pulak. So, kali ini saya ingin mengajak anda menjawab beberapa soalan untuk dijawab. Silalah menjawabnya; (ala-ala denda coz tak ramai nak buat komen/cadangan/bantahan/memeriahkan) catatan dalam blog ni.... ;)

Jika anda boleh melakukan sesuatu kerja, apakah kerja itu?
Apakah dia perkara yang bila anda lakukan, anda rasa seronok dan gembira hingga tidak sedar masa berlalu begitu saja?
Apakah yang anda suka lakukan, walau tanpa menerima apa-apa habuan darinya?
Apakah yang anda lakukan, yang akan pasti membuat anda rasa puas hati?
Apakah yang anda lakukan, akan menghasilkan keputusan yang terbaik bagi diri anda?
Sekiranya ada yang menjadi idola anda, siapakah dia?
Apakah aktiviti yang anda rasakan mudah/"mesra"/sebati dengan diri anda tetapi susah untuk orang lain?

Ok, jawap jangan tak jawap.....

MONDAY BLUES

2009-01-23T17:22:00.000+08:00

Hari ni tajuk lain macam sikit. :)

Nak tau kenapa? Kalau anda yang bekerja dipejabat, hari Isnin anda akan kata "Monday Blues", sebabnya Sabtu dan Ahad dah cuti, nak masuk kerja semula, rasa malaslah pulak. Kan? Kanak-kanak pun begitu, terutamanya yang ditinggalkan ibu bapa di TASKA.

Suasana di rumah lain, di TASKA juga lain. Satu atau dua hari bersama ibu bapa dirumah memang selesa. So, mulalah pengasuh pening kepala. Ada kanak-kanak yang ok, ada yang menangis tak mau masuk ke TASKA. Samalah macam kanak-kanak yang baru sehari ditinggalkan di TASKA. Jadi, sabarlah ye.

Bagi bayi yang biasa tidur dalam buaian dirumah, di TASKA kebanyakannya hanya tidur di atas tilam, mulalah meragam. Kalau anda yang tidak biasa dengan tangisan dan ragam bayi, harap belajarlah membiasakan diri dengan semua ini. Mudah saja. Anggaplah tangisan mereka bagaikan muzik yang sedap didengar, macam dengar lagu "ROCK". Bila dah penat, mereka akan cool down, pujuklah sikit. Oklah kan?

Ni, nak datang pula cuti Tahun Baru Cina - seminggu tu!. Minggu depan, "masak"lah para pengasuh kita. Sabar, sabar..

Bukan apa, kalau tak silap saya memang penggunaan buaian "tidak digalakkan", atau kalau boleh saya katakan "dilarang" sama sekali di TASKA. Ada saya di beritahu, kalau ibu bapa masih mahu anaknya ditidurkan dalam buaian, kena buat permintaan bertulis kepada pengusaha TASKA dan kena bawa buaian sendiri. Ish, ish...!. Cuba anda fikirkan, apakah rasionalnya larangan ini?

Apa pun, selamat bercuti bagi anda. Jumpa lagi....

TASKA DI RUMAH

2009-01-21T23:38:00.000+08:00

Adakah anda pernah mendengar jenis perniagaan seperti ini? Taska Di Rumah bermaksud;.

Menerima masuk kurang dari 10 orang kanak-kanak berumur dibawah 4 tahun dengan upah.

Kalau tidak, ingin saya kongsikan disini beberapa maklumat bagi anda yang tidak pernah melibatkan diri dalam perniagaan taska. Menurut kajian yang dilakukan oleh ANGKASA, mengatakan;

Daripada program yang telah dijalankan, seramai 430 orang telah hadir dan daripada jumlah tersebut, sebanyak 72 peratus telah memberi maklumbalas berminat untuk menyertai kursus dan menubuhkan TASKA di rumah.

Anda bayangkan betapa banyak ruang untuk anda isikan dalam perniagaan ini terutamanya bagi surirumah sepenuh masa dan juga ibu tunggal.

Kebiasaannya apabila anda menjalankan perniagaan dari rumah, anda jadi bingung apakah harga yang patut anda letakkan apabila ada permintaan untuk anda menjalankan Taska Di Rumah. Antaranya, anda perlu dapatkan maklumat tentang harga semasa yang dikenakan oleh kenalan anda yang menjalankan perniagaan yang sama dan caj yang dikenakan oleh taska berhampiran persekitaran anda. Dapatkan perbandingan harga dan buatlah keputusan yang bijak.

Sebelum itu, sekiranya berkesempatan ikutilah kursus yang berkaitan supaya perniagaan anda mempunyai hala tuju yang sebenar. Jangan malu untuk memulakan perniagaan ini dan jangan pula malu meletakkan harga. Anda berhak untuk meletakkan harga perkhidmatan yang anda berikan.

Untuk pengetahuan anda juga, perkhidmatan ini adalah di bawah pemantauan pihak JKM dan pihak berkuasa tempatan. Anda harus tahu apakah peraturan yang tersedia bagi perniagaan jenis ini. Ada sedikit perbezaan dengan lain-lain jenis taska. Sila klik disini untuk maklumat mengenai TASKA.

KREATIF

2009-01-19T00:48:00.000+08:00

Kanak-kanak pada umumnya adalah kreatif. Kreativiti ini disalurkan melalui bermain yang merupakan media mereka meluahkan perasaan dan akhirnya mereka belajar dari permainan dan aktiviti itu. Ini memberikan mereka kepuasan dan keseronokan. Belajar dan bermain tidak semestinya menggunakan alat permainan berjenama dan dilihat menarik sahaja. Pelbagai cara dan perkara yang dilihat seolah-olah tidak memberi faedah, tetapi apabila didedahkan kepada kanak-kanak ini, dengan sendirinya kita akan dapat melihat hasilnya.

Antaranya adalah Pergerakan Kreatif. Pergerakan kreatif melibatkan penggunaan pergerakan anggota tubuh, irama dan daya kreativiti sebagai media kanak-kanak melahirkan perasaan. Matlamatnya adalah untuk kanak-kanak ini berkomunikasi melalui pergerakan dengan bimbingan daripada pengasuh.

Terdapat 4 elemen utama dalam pergerakan kreatif ini, iaitu tubuh badan, masa, daya dan ruang yang saling berkaitan yang melibatkan pergerakan lokomotor dan bukan pergerakan lokomotor sama ada dengan/tanpa muzik atau props.

Bukankah ini tidak melibatkan perbelanjaan yang besar dan tidak menjejaskan perbelanjaan di TASKA? Apa yang perlu anda pastikan adalah, anda sebagai pengasuh suka akan kanak-kanak dan mahu melihat mereka dalam keadaan gembira sewaktu dalam jagaan/asuhan anda.

ALAHAI ANAK !

2009-01-07T03:37:00.000+08:00

Salam untuk semua pembaca. Kali ini saya nak mengajak anda berkongsi sedikit cerita mengenai anak-anak yang kedua ibu bapanya bekerja, mungkin anda tidak termasuk dalam kelompok ini, itu harapan saya.

Cubalah anda letakkan diri anda ditempat anak-anak ini. Mak, ayah bekerja dari awal pagi dah keluar rumah, balik pula lewat malam. Kalau salah seorang yang balik lewat, tak mengapalah juga. Bayangkan jika kedua ibu bapa yang begitu. Ok... , belum banyak mencatat saya dah mula sebak. Kesian, kan? Sebab apa saya katakan begitu? Ia adalah kerana anak-anak saya bertuah kerana saya sentiasa berada bersama mereka, dalam susah dan senang kami. Waktu saya bekerja di TASKA dulu, saya diberi peluang untuk berada bersama anak-anak dan menguruskan mereka sendiri disamping tugas-tugas harian di TASKA.

Terima kasih saya kepada pengusaha TASKA (Puan Zainon Abdullah) yang memberi peluang saya bekerja di TASKA beliau. Hampir dua tahun saya bekerja disitu. Selain tugas sebagai tukang masak, saya juga bertanggungjawab membantu memantau kanak-kanak di bahagian pusat jagaan beliau. Beliau menyewa rumah berkembar (maknanya dua buah premis/rumah, satu premis untuk TASKA dan satu lagi untuk Pusat Jagaan. Memang konsep seperti ini cukup sesuai dan memudahkan ibu bapa menghantar dan mengambil anak-anak mereka.

Berbalik kepada kisah anak tadi. Sudahkah anda letakkan diri anda ditempat mereka? Bolehkah anda rasakan perasaan mereka. Cubalah jangan anggap anak-anak ini tidak punya perasaan yang perlu dijaga. Lebih lagi anak-anak yang di TASKA. Melihat ibu bapa kawan-kawan mereka yang boleh datang mengambil mereka pulang pada waktunya, tentu mereka terdetik dihati rasa cemburu yang amat sangat. Kadangkala anak-anak boleh jadi terganggu kesihatan mereka kerana mentalnya tidak tenang. Dan anda sebagai ibu bapa sama ada sedar atau tidak, anak-anak ini memendam perasaan yang sangat dalam. Yang dibimbangkan jika anda tidak berusaha merubah cara hidup anda dari sekarang, anda jua yang akan menerima kesannya pada masa akan datang. Anak-anak adalah "aset" yang paling bernilai untuk kita. Merekalah yang akan menjadi bakal pemimpin akan datang, alahailah anak!.

AIR

2009-01-05T19:00:00.000+08:00

Hari ini, anak-anak akan memulakan persekolahan masing-masing. Turut sibuk adalah ibu bapa seperti saya dan suami. Bagi yang baru mulai melangkah ke TASKA atau ke sekolah, tentu akan bertemu dengan suasana seperti catatan saya yang lalu. Percayalah....! TASKA dan sekolah terutamanya sekolah rendah tak banyak bezanya, lebih lagi bagi anak yang baru melangkah ke Tahun 1. Jadi, banyakkanlah bersabar.

Ok, saya ingin memberikan cadangan mengenai langkah-langkah yang perlu diambil terutamanya bagi Pengusaha TASKA bagi perniagaan TASKA mereka. Perkara yang paling perlu diambil berat adalah mengenai "AIR" yang mengalir masuk ke premis perniagaan anda. Air, kalau dalam bahasa Inggeris bermaksud "udara". Jadi elok jugalah kalau saya catatkan sekali mengenai "air dan udara" di TASKA.

Kenapa "air dan udara" ? Ia teramatlah penting di jaga di premis anda terutamanya yang menerima jumlah kanak-kanak yang ramai. Melalui air, pelbagai mikroorganisma dan logam yang terdapat didalamnya yang kadangkala tidak mampu ditapis sebersih-bersihnya oleh pihak yang berwajib. Kalau pun mereka katakan bahawa air yang masuk kedalam saluran kepremis anda adalah bersih, masih boleh diragukan jua sewaktu proses penyalurannya sebelum sampai ke saluran premis anda. Untuk itu saya cadangkan untuk anda menyediakan penapis air yang boleh menapis terutamanya logam berat yang terkandung didalam air sebelum ianya memasuki tangki air atau sinki dapur dipremis anda. Untuk pengetahuan anda, pelbagai versi "water filter" yang terdapat di pasaran sekarang. Jaminannya atau "warranty" juga agak lama, lebih dari 5 tahun pun ada. Jadi berbaloilah juga dengan harganya.

Air yang bersih juga penting bagi ketahanan diri seseorang kanak-kanak. Organ dalaman mereka seperti buah pinggang janganlah dibebankan dengan bahan-bahan toksid yang berat. Apabila organ ini terpaksa bekerja kuat, maka terjadilah ketidakseimbangan dalam tubuh kanak-kanak. Ini memungkinkan mereka untuk mendapat pelbagai penyakit yang berulang seperti demam dan sebagainya. Untuk maklumat tambahan sila klik di sini.

Begitu juga dengan udara di dalam dan di luar TASKA anda. Pastikan ada pengaliran keluar dan masuk udara yang baik. Pada awal pagi, pastikan kanak-kanak ini menerima udara segar. Buka tingkap buat sementara di awal pagi dan bolehlah memasang pendingin udara bila menjelang tengahhari, dan buka kembali tingkap di waktu sebelah petangnya sebelum kanak-kanak pulang. Bagi saya ini adalah perlu dilakukan. Jumlah kanak-kanak yang terdapat di TASKA anda pastinya ramai, dan mereka ini memerlukan udara yang bersih dan segar untuk proses pernafasan yang baik.

Apabila mereka mendapat udara yang segar, maka paru-paru kanak-kanak dapat berfungsi dengan baik dan sempurna. InsyaAllah, masalah demam, selsema dan batuk dapat dihindari ditambah dengan pengambilan bendalir (air) yang bersih. Diharap ini akan dapat membantu anda dalam menjalankan tanggungjawab mengasuh dan mendidik kanak-kanak terutamanya di TASKA dengan sempurna. Masalah penyakit berulang ini perlu ditangani diperingkat awal supaya TASKA tidak lagi dilihat sebagai tempat menyebarkan penyakit-penyakit tersebut.

TAHUN BARU 2009

2009-01-03T17:38:00.000+08:00

Assalamualaikum & salam sejahtera kepada anda yang sudi membaca catatan saya sepanjang tahun 2008. Kita bertemu pula dengan Tahun Hijrah 1430 dan Tahun Masihi 2009. Maaf kerana sudah beberapa hari saya tidak membuat catatan diblog ini. Agak sibuk dengan cuti sekolah dan cuba memberi masa dan kesempatan untuk bersama keluarga tersayang.

Apapun azam anda, harap ianya adalah untuk kebaikan dunia dan akhirat. Segala niat yang baik, InsyaAllah akan dibalas dengan kebaikan jua. Amin.

Kali ini saya ingin berkongsi mengenai perkembangan terbaru saya bagi tahun 2009. Jangan terperanjat, mungkin anda sangkakan saya akan mengumumkan mengenai pembukaan TASKA yang saya impikan sebelum ni. Tapi, saya mulakan TASKA diRUMAH dulu. Taska jugalah kan? Apa salahnya. Anda juga boleh berbuat demikian. Apa yang pe nting anda tahu apa yang anda buat, dan apa yang perlu anda lakukan. Kita mempunyai pilihan. Pilihan terletak ditangan Anda!

Mengapa saya mulakan TASKA diRUMAH? Terdesak sangat ke saya? Oh, tidak. Saya harus berbuat sesuatu untuk mengembangkan "passion" terhadap dunia kanak-kanak selain melayan anak sendiri. Sementelah pula terdapat "permintaan", maka saya memenuhi permintaan itu dulu. "Start small" concept!

APABILA 1+1 =2

2008-12-22T02:20:00.000+08:00

Teruskan bacaan anda dibawah tajuk ini.

Memanglah 1+1 = 2. Ada yang kata 1+1, takkan dapat jawapan 2(pelik tapi benar). Disini saya bukanlah mahu menerangkan kepada anda formula yang kedua, tapi saya akan terangkan formula yang pertama dari sudut pandangan saya sendiri. Mungkin anda ada pandangan yang berbeza. Terpulanglah, tepuk dada, tanya diri sendiri. :)

Di sini, yang saya maksudkan adalah apabila anda ibu bapa/pengasuh mendapat anak yang kedua dibawah asuhan/jagaan anda. Adalah menjadi tanggungjawab setiap dari kita yang dewasa untuk bersedia segala kemungkinan yang akan berlaku apabila anda mula mendapat seorang lagi anak. Pada permulaan sebelum kehadiran anak kedua, kebanyakkan anak pertama akan rasa teruja. Iyelah, dapat kawan barulah katakan. Tiba-tiba, sebaik saja yang sulung menerima kehadiran yang kedua, maka akan berlaku konflik dalamannya. Sama ada positif atau negatif, kadangkala kita sendiri tak sedar.

Jika anda menghantar anak-anak ini ke TASKA, yang sulung akan dipisahkan tempat masing-masing. Ada hikmahnya, kerana bayi mempunyai antibodi yang agak lemah dan mudah dijangkiti penyakit jika bersama kanak-kanak yang lebih dewasa darinya. Sebagai ibu bapa, anda harus faham dengan peraturan yang dinyatakan oleh pihak pentadbir TASKA.

Yang menjadi masalah adalah apabila ibu bapa sendiri menggalakkan anak yang lebih dewasa untuk berada bersama bayi mereka di tempat yang sama. Apabila ini dibenarkan, pelbagai perkara harus di ambil kira. Antaranya, anda mungkin hanya akan lebih memudahkan pengasuh dalam urusan mereka. Ini kerana kadang kala anak sulung lebih teruja untuk melakukan tugas yang sepatutnya dilakukan oleh pengasuh. Sebagai contoh, memberi susu kepada bayi, menukarkan lampin bayi, mendukung bayi dan jangan terperanjat kadangkala sehingga memandikan bayi anda! Jika ini berlaku, bayangkanlah bagaimana perasaan pengasuh yang anda amanahkan untuk menjaga bayi tersebut. Mungkin anda kata "sukalah dia, ada pembantu!". Sebenarnya anda seolah-olah sudah ada ketidakpercayaan dalam diri terhadap pengasuh atau TASKA tersebut.

Mungkin juga, secara kebetulan ketika yang sulung sedang menyusukan atau mendukung atau menukarkan lampin, datang orang lain/ibu bapa bayi yang lain di TASKA itu. Anda pasti tahu apa yang bermain dalam fikiran mereka?

MENGENAI ASUHAN & DIDIKAN KANAK-KANAK

2008-12-18T10:40:00.000+08:00

Pengertian kanak-kanak mengikut Akta Kanak-Kanak 2001 bermaksud "seseorang yang berumur di bawah 18 tahun. Terdapat pelbagai amalan asuhan kanak-kanak yang di bawa dari barat seperti oleh Froebel, Dr.Maria Montessori, Glen Doman dan ramai lagi. Tak kurang juga amalan asuhan sentuhan Islam yang murni dipaparkan melalui sejarah hidup junjungan besar kita Muhammad s.a.w dan para sahabat baginda serta cendikiawan Islam tersohor didunia.

Froebel percaya kanak-kanak belajar dari persekitarannya dan pembentukan peribadi dipengaruhi oleh cara kanak-kanak bermain. Alat-alat permainan yang digunakan oleh kanak-kanak perlu dipilih dengan teliti bagi tujuan untuk menyokong perkembangan kanak-kanak.

Dr.Maria Montessori percaya bahawa perkembangan seseorang kanak-kanak khususnya apabila kanak-kanak diberi peluang menyentuh, mencuba dan menggunakan peralatan khas dan persekitarannya yang disediakan secara tersusun.

Glen Doman percaya bahawa perkembangan atau potensi intelek seseorang kanak-kanak kurang upaya (segi mental) dapat dirangsang dengan penggunaan pelbagai "flash card". Dengan cara ini, kanak-kanak dapat didedahkan kepada perkataan dan ide sebelum ia mencapai tahap mengenal, memahami atau menerap makna sesuatu konsep.

Jabatan Kebajikan Masyarakat Malaysia menggalakkan amalan asuhan kanak-kanak yang memberi tumpuan kepada perkembangan menyeluruh seseorang kanak-kanak yang merangkumi perkembangan fizikal, sosio-emosi, kognitif dan bahasa. Ianya memberi tumpuan kepada tahap kebolehan dan kesediaan seseorang kanak-kanak melalui persekitaran dan aktiviti yang dirancang.

Dalam Islam, kita biasa mendengar dalil yang ditegaskan oleh Nabi s.a.w, ialah hadis yang diriwayatkan oleh Al-Bukhari daripada Abu Hurairah r.a bahawasanya Rasulullah s.a.w telah bersabda yang maksudnya ; "Setiap anak dilahirkan atas fitrah, maka kedua-dua ibu bapanyalah yang meyahudikannya, atau menasranikannya, atau memajusikannya."

Jadi, tugas memilih cara asuhan dan didikan kanak-kanak adalah paling utama terletak diatas bahu ibu bapa yang melahirkan mereka didunia ini. Kepada anda yang bakal bergelar ibu dan bapa, juga pendidik yang bakal mendidik anak-anak bangsa anda boleh dapatkan buku berjudul "Pendidikan Anak-Anak Dalam Islam" melalui saya. Sila klik disini.

PENDIDIKAN ANAK-ANAK DALAM ISLAM

2008-12-16T22:00:00.000+08:00

Sebagai ibu bapa dan anggota masyarakat terutamanya kakitangan Taska, adalah menjadi tanggungjawab kita untuk memberikan asuhan dan didikan sempurna kepada kanak-kanak. Merekalah yang bakal memimpin negara dan warisan kita yang akan datang dan seterusnya.. Jadi, bekalkanlah mereka dengan panduan dan didikan yang berguna sewaktu usia kanak-kanak mereka. Bak kata pepatah, melentur buluh biar dari rebungnya.

Dalam catatan saya yang lalu, ada saya sebutkan konsep bermain sambil belajar dan ini juga banyak kita dengar diwar-warkan melalui media cetak, media elektronik dan juga melalui perbincangan oleh pakar-pakar dalam bidang kanak-kanak. Bermain adalah perkara yang paling asasi dalam dunia kanak-kanak.

Dalam memberikan pendidikan agamanya, biarlah jangan sampai melebihi batas kemampuan sebagai kanak-kanak. Islam adalah agama pertengahan dan sesuatu yang baik adalah pertengahannya.

Melalui laman web saya, saya ketengahkan buku bertajuk "Pendidikan Anak-Anak Dalam Islam" hasil karya Allahyarham Prof. Abdullah Nasih Ulwan dari Universiti Al-Malik Abdul Aziz, Jeddah. Asal buku ini adalah dalam bahasa Arab dan buku ini adalah terjemahan dalam Bahasa Melayu. Anda boleh layari laman web saya (mycreche.com.my) atau klik di sini. Buku ini sesuai dijadikan koleksi untuk panduan kita semua. Ambil yang baik. Seperti kata pepatah melayu "yang baik jadikan teladan, yang buruk jadikan sempadan. Jumpa lagi.

8 TIPS UNTUK SELERA MAKAN ANAK

2008-12-10T21:07:00.000+08:00

Ramai ibu/pengasuh menghadapi masalah kanak-kanak yang tidak mahu makan. Ini adalah kerana kebanyakan kanak-kanak hanya mahu minum susu sahaja atau hanya makan satu jenis makanan sahaja, terutamanya makanan ringan. Akibatnya, berat badan mereka menurun seterusnya mengganggu tumbesarannya dan sudah tentunya ibu/pengasuh akan menghadapi tekanan dengan masalah ini.

Suka saya mengingatkan supaya ibu/pengasuh jangan menggunakan paksaan supaya anak memakan apa saja yang dihidangkan. Cara ini akan hanya menambah tekanan kepada diri ibu/pengasuh dan juga kanak-kanak itu sendiri. Jadi, tiada situasi menang-menang dengan cara ini.

Berikut adalah 8 tips untuk ibu/pengasuh yang menghadapi masalah ini :-

Berikan pelbagai pilihan makanan yang bersesuaian dengan usia kanak-kanak, tetapkan waktu makan, menikmati 'snack' menjadikan waktu makan adalah waktu yang disenanginya.
Berikan contoh pemakanan yang sihat kepada kanak-kanak dan tunjukkan anda benar-benar menyukainya. Cuba elak membuat rungutan mengenai makanan yang tidak anda sukai.
Perlu diingat bahawa kanak-kanak memiliki perut yang kecil. Jadi, jangan longgokkan makanan dalam pinggan mereka.
Untuk proses tumbesarannya dan mengekalkan kadar tenaga, kanak-kanak perlu kerap makan. Hidangannya adalah terdiri dari 3 kali makan dan dua kali makanan ringan dalam sehari.
Perkara yang paling penting dalam penyediaan makanan untuk kanak-kanak adalah jenis makanan berkhasiat dihadapan mereka tanpa perlu menekankan berapa banyak yang dinikmati. Kualiti makanan yang diambil lebih utama dari kuantiti.
Sekali lagi, tetapkan satu masa makan yang khusus setiap hari sekalipun ia akan membosankan anda. Hidangkan mereka pilihan makanan yang sama untuk beberapa kali dalam seminggu, mungkin anda mampu mengesan makanan yang paling disukainya.
Seeloknya jangan cuba merasuah kanak-kanak kerana mereka akan makan kerana terpaksa untuk mendapatkan hadiah yang akhirnya nanti mereka akan langsung membenci makanan itu.
Hadkan pengambilan cecair seperti susu, jus dan air sebelum 1 jam atau 2 jam sebelum makan kerana mengambil cecair terlalu banyak akan hanya mengurangkan selera makan mereka.

Usaha yang berterusan tanpa mengenal jemu adalah tanggungjawab para ibu/pengasuh. Ini bertujuan untuk memastikan tumbesaran kanak-kanak yang sihat demi masa depan mereka. Masa depan mereka bergantung dari didikan dan asuhan yang diterima dari para ibu/pengasuh. Tampilkan contoh yang baik untuk mereka dan semoga anda berjaya dalam usaha pengasuhan dan pendidikan awal kanak-kanak. Jumpa lagi!

PERNIAGAAN TASKA

2008-12-03T11:43:00.000+08:00

"TASKA" adalah singkatan kepada perkataan "Taman Asuhan Kanak-Kanak", bermaksud mana-mana premis yang menerima masuk 4 orang atau lebih kanak-kanak di bawah umur 4 tahun selain dari isi rumah, diterima masuk untuk dijaga dengan upah.

Bagi anda yang berminat untuk memulakan Perniagaan Taska, boleh dapatkan borang permohonan pendaftaran bersama Buku Garis Panduan Taska daripada Pejabat Kebajikan Masyarakat Daerah anda yang berharga RM10.

Dibawah ini saya kongsikan bersama anda senarai dokumen yang diperlukan dalam proses untuk Pendaftaran Taska :-

Salinan lesen perniagaan dari SSM (ROB/ROC) yang diakui sah.
Surat sokongan dari Jabatan Perancang Bandar seperti MPKJ/MPSJ/MBSA (salinan diakui sah)
Surat sokongan dari Jabatan Kesihatan MBPJ/MPSJ/MBSA (salinan diakui sah)
Surat sokongan Jabatan Bomba dan Penyelamat seperti JBP Kajang/Bangi (salinan diakui sah)
Borang Jadual 11 seperti yang saya nyatakan pada permulaan catatan ini.
Jadual Aktiviti. Jadual adalah mengikut Perkembangan Menyeluruh untuk seminggu terbahagi kepada dua kumpulan umur. (i) 0-2 tahun (ii) 2-4 tahun
Jadual Menu yang seimbang. Jadual menu untuk sebulan terbahagi kepada dua kumpulan umur juga. (i) 0-2 tahun (ii) 2-4 tahun
Pelan lantai. Pelan asal yang menggambarkan sudut-sudut aktiviti dan lain-lain bahagian. Kiraan adalah dalam meter persegi.
Penglibatan ibu bapa. Untuk program tahun terkini dan perancangan tahun hadapan. Ianya haruslah mengandungi tarikh, nama program dan jumlah kehadiran ibu bapa.
Senarai kanak-kanak yang mengandungi nama, umur dan jantina.
Senarai kakitangan yang mengandungi nama, umur, kelayakan dan salinan kad pengenalan yang diakui sah.
Sijil Kursua Asas Asuhan Kanak-Kanak dan sijil-sijil berkaitan termasuk bagi Pengusaha, Penyelia dan Pengasuh (salinan diakui sah)
Wang Pos/Cek (RM50.00), atas nama Ketua Pengarah Jabatan Kebajikan Masyarakat Malaysia. Bayaran ini disediakan setelah dokumen telah disemak dan disahkan lengkap oleh Pegawai TASKA.
Pelan lokasi. Pelan dari jalan utama bagi memudahkan pihak JKM mengesan lokasi TASKA.
Peraturan Taska yang disediakan oleh Pengusaha termasuk senarai harga yuran kanak-kanak.

Selamat berjaya dalam Perniagaan TASKA anda. Jumpa lagi!

CARA BERKESAN UNTUK KEBERSIHAN TANGAN

2008-11-28T00:31:00.000+08:00

Topik ni paling di ambil ringan oleh kebanyakkan kita. Setuju? Tapi inilah langkah pencegahan awal yang penting bagi mengelakkan jangkitan penyakit terutamanya di Taska.

Kalau mengikut apa yang diajar sewaktu kursus dulu, caranya begini :-

Basahkan tangan dan sabunkan.
Lekapkan kedua telapak tangan.
Telapak tangan kanan di atas belakang tangan kiri dan telapak kiri di atas belakang tangan kanan dan sebaliknya.
Lekapkan kedua telapak tangan dengan jari berselang seli.
Jari-jari kedua telapak tangan saling mencengkam dalam arah yang berlawanan.
Menggosok sekeliling ibu jari dalam genggaman telapak kanan dan sebaliknya.
Jejari tangan kanan dirapatkan dan digosokkan di atas telapak tangan kiri dan sebaliknya.
Gosok secara putaran pada pergelangan tangan.
Bilas bersih.

Selamat mencuba!

TANGAN, KUKU & MULUT

2008-11-27T09:59:00.000+08:00

Hari ini saya ingin kongsikan bersama anda mengenai penyakit yang biasa kita dengar, baca dan boleh berlaku di Taska terutamanya iaitu penyakit tangan, kuku & mulut (HFMD).

Bagaimana ianya berjangkit?

Penyakit ini dipercayai boleh berjangkit melalui sentuhan secara langsung melalui hingus dan kahak pesakit. Jangkitan biasanya berlaku pada minggu pertama pesakit. Tetapi, ia tidak merebak melalui haiwan.

Apakah tanda dijangkiti penyakit ini?

Pesakit mulanya demam diikuti badan rasa tidak selesa, kemudian selepas dua hari mengalami radang dalam mulut. Radang biasanya terdapat pada gusi dan bahagian dalam pipi.
Ruam, kadangkala melecet timbul selepas 1-2 hari menyerupai bintik merah sama ada timbul atau rata di tapak tangan dan tapak kaki. Ruam juga boleh timbul di bahagian punggung.
Pesakit hanya ada satu tanda sama ada ruam atau radang mulut.
Boleh berlaku diseluruh dunia, biasanya pada musim panas dan awal musim luruh.

Apakah cara merawat?

Boleh dikatakan tiada rawatan khas untuk penyakit ini. Cuma rawatan yang diberi adalah untuk mengelakkan demam, sakit belakang dan radang mulut.

Apakah cara mencegahnya?

Antara langkah pencegahannya adalah mencuci tangan dengan kerap terutamanya selepas menukar lampin bayi.
Menyah jangkitan kuman pada peralatan seisi rumah dan pakaian(menggunakan cecair dengan mencampur 1 penutup penuh peluntur yang mengandungi klorin dan 1 gelen air).
Anda dinasihatkan supaya, kanak-kanak yang dijangkiti dijauhkan daripada sekolah, pusat jagaan kanak-kanak supaya tidak merebak untuk beberapa hari pertama. Kemungkinan ini boleh mengurangkan risiko jangkitan, tetapi tidak membanteras keseluruhan penularan wabak itu.

Jadi, ingatlah bahawa kebersihan tanggungjawab semua kerana mencegah adalah lebih baik dari mengubati. Jumpa lagi!

BIARKAN MEREKA BERPELUH !

2008-11-25T01:15:00.000+08:00

Menurut Pakar Psikologi Perkembangan, Elaine Yong, adalah lebih baik bagi kanak-kanak bermain di luar berbanding di dalam rumah. Kebaikannya termasuklah kelebihan oksigen yang dihasilkan oleh pokok dan sinaran matahari yang membekalkan vitamin D bagi kesihatan mereka. Tambahan pula ruang di dalam rumah adalah terhad dan kurang selamat. Bermain di luar tidak semestinya ke taman atau padang permainan.

Membawa anak bersama dalam aktiviti membeli belah juga dapat menggalakkan aktiviti fizikal dengan cara berjalan pantas bagi 20 minit yang pertama terutama bagi mereka yang tinggal dikawasan bandar. Menurut beliau lagi, tindakan ibu bapa menghantar anak-anak menghadiri pelbagai kelas tambahan juga boleh memberi tekanan terhadap anak mereka sehinggakan ada kalanya si kecil tidak mampu 'bernafas'.

Bagi saya, ibu bapa dan pengasuh di Taska ; "biarkan mereka bebas berlari dan mengeluarkan peluh!" dengan pengawasan. Maklumlah sekarang ni, pelbagai kes penculikan melibatkan kanak-kanak dilaporkan yang amat membimbangkan. Semoga dijauhkan berlaku kepada anak-anak kita.

PANDUAN MEMANDIKAN BAYI

2008-11-24T00:57:00.000+08:00

Kebersihan adalah berkait rapat dengan kesihatan. Ianya adalah suatu yang amat penting kepada setiap orang, terutamanya bayi bagi mengelakkan dari jangkitan penyakit supaya mereka dapat melalui perkembangan yang sempurna dari segi jasmani dan rohani. Kali ini saya ingin kongsikan dengan anda, terutamanya bakal ibu/pengasuh di Taska yang berminat untuk mengetahui mengenai cara untuk memandikan bayi. Mungkin bagi sesetengah anda memandang perkara ini sebagai sesuatu yang remeh/mudah. Tapi, jangan terperanjat, ada sesetengah ibu/pengasuh yang masih tidak tahu mengenai perkara ini.

Sebelum memulakan memandikan bayi, sediakan perkara yang berikut terlebih dahulu ;

Tempat yang selesa dan beralas untuk meletak bayi
Tuala kecil yang lembut
Tuala besar
Sabun dan syampu yang sesuai untuk bayi
Kapas, putik kapas
Bedak, lampin, baju dan seluar
Besen besar dan besen kecil untuk mencuci rambut. Tuangkan air sejuk kedalam setiap besen. Uji kepanasan air dengan siku atau belakang tapak tangan anda. Cuci tangan anda dengan bersih sebelum memandikan bayi. Elakkan memakai perhiasan ditangan anda seperti cincin dan gelang yang mungkin boleh menyebabkan kecederaan terhadap bayi.

Cara memandikan bayi ;

Bawa bayi ketempat mandi. Letakkannya ditempat yang disediakan. Tanggalkan pakaiannya. Balut tubuh bayi dengan tuala besar.
Lembapkan kapas, bersihkan matanya bermula dari arah hidung hingga ke hujung mata kiri dan kanan.
Bersihkan telinga dan hidung menggunakan putik kapas yang lembap dan baru.
Bersihkan muka dengan tuala kecil yang lembap dan lap hingga kering.
Pegang kepala bayi mengarah kebawah kearah besen.
Syampu rambutnya perlahan-lahan. Elak gunakan kuku untuk menggaru kepala bayi.
Bilas rambut bayi dengan air hingga hilang kesan syampu.
Lap rambutnya hingga kering dengan sebahagian dari tuala yang membalut tubuhnya.
Tanggalkan tuala dari tubuh bayi.
Sokong kepala bayi dengan tangan kiri, pegang kuat di bawah ketiak kirinya dengan tangan kanan.
Masukkan bayi perlahan-lahan ke dalam besen dengan memasukkan kakinya terlebih dahulu.
Basuhkan tangan, sabun dan bersihkan di pelipat dan ketiak, serta seluruh badan dan bilas dengan air sehingga bersih.
Untuk memandikan bahagian belakang badan dan punggung, sokong bahagian depan dengan tangan kanan anda dan pegang kuat di bawah ketiak kiri.
Bila selesai, angkat perlahan-lahan dari besen.
Lap badan terutama di pelipat dan . Sapukan bedak keseluruh badannya.
Pakaikan baju, lampin dan seluar.

Bercakap dan bermesralah dengan bayi semasa memandikannya. Biarkan bayi menepuk air di dalam besen buat seketika. Berikan juga alat permainan jenis plastik kepada bayi semasa ia mandi.

Semoga panduan ini dapat membantu anda, bakal ibu/pengasuh. Jumpa lagi!

PENYUSUAN SUSU IBU

2008-11-22T00:58:00.000+08:00

Berdasarkan Polisi Kebangsaan Penyusuan Susu Ibu, adalah digalakkan menyusukan anak dengan susu ibu sahaja selama 6 bulan dan meneruskan sehingga anak berumur 2 tahun atau lebih. Manakala makanan tambahan pula perlu dimulakan semasa anak berumur 4-6 bulan.

Bagi ibu yang bekerja, perahan susu perlu dimulakan 2 minggu sebelum mula bekerja semula. Cara perahan boleh menggunakan tangan/jari atau mesin perahan yang terdapat dipasaran. Susu ibu boleh disimpan dalam bekas kecil yang bersih dan bertutup di mana setiap satu bekas adalah untuk satu susuan. Tulis tarikh serta masa dan disimpan dalam peti sejuk. Jika peti sejuk dingin beku (2 pintu) ianya boleh tahan sehingga 3 bulan. Jika diletakkan dirak pertama teratas, ianya boleh bertahan selama 48-72 jam. Manakala bagi suhu bilik, ianya mampu bertahan selama 4-8 jam.

Sebelum digunakan simpanan susu ini, rendam bekas susu dalam air suam. Perahan susu yang telah dipanaskan dan baki susu tidak boleh disimpan semula. Janganlah dimasak atau menggunakan microwave. Kaedah yang boleh digunakan dalam usaha penyusuan seperti ini adalah dengan cara menggunakan sudu, syringe dan cawan.

Semoga maklumat ini boleh dimanfaatkan bersama oleh ibu-ibu yang bakal memulakan pekerjaan dan juga pengasuh yang budiman.

KEMATIAN BAYI AKIBAT TERSEDAK SUSU

2008-11-20T00:03:00.000+08:00

Anda lihat wajah bayi ini. Usianya lingkungan 4 bulan, tapi telah pergi terlebih dahulu menemui penciptaNya. Sejak beberapa hari ini saya tidak mengikuti berita semasa dan tadi saya dikejutkan melalui email dari rakan blog yang saya sertai. Menyedihkan sangat, mengetahui bahawa anak ini telah tiada, kematian dipercayai akibat tersedak susu sewaktu dalam jagaan pihak Taska , lokasinya di Putrajaya.

Sudah agak lama isu seperti ini tidak kedengaran didada akhbar. Ini adalah serius, bukan main-main apabila melibatkan kematian terutamanya bayi. Bagi pihak pengusaha Taska yang lainnya, ambillah ini sebagai pengajaran dan jadikan peringatan dalam urusan pentadbiran di Taska anda. Cuba kaji dimana silapnya. Adakah anda sudah mengambil langkah berjaga-jaga dan lebih "risau" atau anda membiarkan pengasuh-pengasuh berada dalam fikiran yang "kacau". Anak ini adalah amanah dari Allah, kepada kita semua. yang dewasa. Jadi fikir-fikirkanlah!

Takziah dari saya untuk keluarga Puan Adeline Christine Awent Jon Abdullah dan suami. Semoga bersabar dengan ujianNya ini dan semoga Allah cucuri rahmat keatas rohnya. Amin...

LAGU KANAK-KANAK

2008-11-17T22:12:00.000+08:00

Post kali ini, saya nak berkongsi dengan anda lagu untuk kanak-kanak. Boleh juga dinyanyikan dengan anak anda dirumah. Antaranya adalah lagu gajah. Cuba baca senikata dibawah ;

Gajah berkaki empat (gelek-gelek)
Belalainya sangat panjang
Cepatlah adik cepat
Tapi gajah tak makan orang

Kalau adik ingin tahu
Gajah makan tebu
La la la la la la la..la la la la la la la..
Gajah makan tebu, umph!

Kemudian cuba dengarkan bagaimana untuk menyanyikannya seperti dalam klip video ini, atau boleh juga mengikut kreativiti anda.

Lagu ini boleh dinyanyikan semasa atau selepas aktiviti bercerita, mewarna, mengenal haiwan dan sebagainya. Perkataan "gajah" boleh juga ditukar dengan binatang lain, anggota badannya dan apa yang dimakan oleh binatang tersebut. Selamat mencuba.

ANTARA BELAJAR DAN BERMAIN

2008-11-15T14:13:00.000+08:00

Kita banyak didedahkan mengenai konsep ini dalam proses pendidikan dan pengasuhan kanak-kanak. Belajar sambil bermain atau belajar ketika bermain, hampir sama maksudnya yang bertujuan menggalakkan perkembangan kanak-kanak dari sudut fizikal, kognitif, bahasa dan sosio-emosinya. Sewaktu mengikuti Kursus Asas Asuhan Kanak-Kanak anjuran Persatuan Taska Negeri Selangor, konsep inilah juga yang diterapkan sepanjang kursus tersebut.

Waktu bermain adalah amat penting diawal usia kanak-kanak yang merupakan satu cara pendidikan secara tidak formal. Alangkah baiknya jika ibu bapa dapat meluangkan waktu untuk bermain bersama anak-anak dalam usaha memupuk nilai serta membina hubungan positif bersama mereka.

MAGIK KIRAAN 1,2,3..

2008-11-15T00:59:00.000+08:00

Kira 1,2,3.. di sini bermaksud cara bagaimana anda boleh mendisplinkan kanak-kanak tanpa menggunakan sebarang objek seperti rotan, pembaris dsbnya. Tidak menyakitkan kanak-kanak dan tidak perlu untuk kita membebel setiap hari. Seperti anak-anak saya sendiri, saya menggunakan cara ini apabila saya perlukan mereka melakukan sesuatu dengan pantas. Ketika memakai baju misalnya, atau mengemaskan kembali barangan permainan mereka yang berselerakan. Dengan cara ini, tidaklah nampak sangat yang kita sedang marah. Selepas itu, anda akan dapati anak-anak fikir anda sedang bermain dengan mereka. Cubalah !

LUAHAN RASA SEORANG IBU

2008-11-14T08:03:00.001+08:00

Kali ini mari kita amati luahan rasa dari seorang ibu. Katanya " setiap tindakan menyalahi oleh anak kenalah cari puncanya atau sejarahnya mengapa dan kenapa anak-anak bertindak demikian. Usia yang paling mencabar bagi anak-anak ini adalah peralihan dari sekolah rendah ke menengah kerana umumnya semua tahu bahawa masa inilah saat anak-anak ini melalui perubahan perkembangan drastik dari alam kanak-kanak ke alam remaja. Mereka biasanya melihat dengan mata dan akal yang singkat, manakala sebagai orang dewasa melihat dengan mata, hati dan akal." Dan lagi katanya "Ibu bapa janganlah emosional serta menyalahkan guru dan berpihak kepada anak semata-mata. Jika permasalahan itu benar berpihak kepada anak, terimalah dengan hati yang terbuka. Dengarlah hatinya, dalami jiwanya, belailah emosinya dengan cara berhikmah".

Saya sebagai ibu, akan cuba mempersiapkan diri untuk menangani karenah anak-anak yang semakin membesar. Anak-anak zaman ini terdedah dengan dunia informasi tanpa sempadan. Menjadi tanggungjawab kita untuk memberi panduan dan tunjuk ajaran yang sebenar dalam proses mereka melalui liku-liku kehidupan akan datang. Jangan biarkan mereka dengan dunia mereka secara bersendirian. Anak-anak adalah bakal pemimpin pada masa akan datang. Semoga mereka akan menjadi anak-anak yang cemerlang, gemilang dan terbilang untuk negara yang tercinta ini.

ANAK MENGGIGIT

2008-11-11T13:43:00.001+08:00

Baru-baru ini saya bertemu dengan rakan yang hampir buntu dengan masalah anak yang suka menggigit, terutama menggigit rakan sebayanya di Taska. Memang saya belum pernah mendengar anak berusia hampir 2 tahun yg suka menggigit. Ada juga yang menyarankan seperti berikut :-

1. Tepuk mulutnya,
2. Gigit dia balik on the spot, angkat jari kata jangan buat lagi
3. Suruh gigit tangan sendiri, tanya bagaimana rasanya,
4. Cubit mulutnya,
5. Beri syarat sebelum bermain, jangan gigit kawan yang lain,

Masalah seperti ini memang merungsingkan sesiapa saja. Mungkin ianya adalah cara anak itu meluahkan perasaannya. Sebagai ibu atau pengasuh, sebaiknya kita ambil pendekatan secara berlembut dulu dan diikuti secara tegas(bukan keras). Beri lebih sedikit perhatian kepada anak yang seperti ini. Perhatikan perlakuannya ketika bersama anak-anak yang lain. InsyaAllah kita akan dapat mengenalpasti puncanya dan dari situ langkah pencegahan dapat dilakukan lebih awal.

MENGAPA MEREKA MENANGIS?

2008-11-06T22:24:00.000+08:00

Cuba kenal pasti sebab, puncanya tangisan itu.

Pertamanya, takut sebab tak pernah jumpa dengan teman sekeliling. Ini biasa berlaku.

Keduanya, tak pernah terpisah dengan ibu atau bapa. Juga biasa, lama kelamaan mereka akan dapat membiasakan diri dengan kawan-kawan dan pengasuh.

Ketiganya, mungkin sebab tidak sihat waktu itu. Jadi, ibu bapa silalah beri sedikit waktu untuk bersama anak anda dirumah. Sebolehnya anak yang tidak sihat janganlah dibiarkan di TASKA untuk tempoh waktu yang lama. Perasaan anak perlu diambilkira. Dapatkan rawatan awal untuk anak anda. Jangan biarkan ianya berlarutan.

Keempatnya, mungkin anak berasa tidak selesa. Mungkin belum ditukar lampinnya, belum dimandikan. Mungkin juga dia lapar, perlukan susu. Pengalaman saya, perkara ini sering berlaku. Jadi kerjasama ibu bapa amat penting. Waktu awal pagi, biasanya pengasuh sedang sibuk menyambut anak-anak yang datang. Jadi, bekalkanlah susu yang disediakan dari rumah, gantikan lampinnya at least jikalau anda kesuntukan masa untuk memandikan mereka.

Banyak lagi sebab yang mungkin anda boleh kongsikan bersama disini. So, silalah kongsi pengalaman anda disini.

BAGAIMANA JIKALAU ANAK MENANGIS?

2008-11-05T06:49:00.000+08:00

Berbalik pada kisah anak yang pertama kali di dunia baru.Cuba beri masa untuknya membiasakan diri dengan suasana di tempat baru. Ibu bapa tidak perlu berada terlalu lama di sisi anak mereka. Bercakap dengan nada memujuk anak, beri pelukan erat, beritahu anak mengapa mereka perlu ada di situ dan serahkan kepada kakitangan yang bertugas. Mereka tahu apa yang perlu dibuat. Kepercayaan dihati anda amat perlu dan sangat dihargai.

HARI PERTAMA BAGI PENGASUH

2008-11-03T08:18:00.000+08:00

Kita lupakan sebentar kisah anak-anak. Bagaimana pula persediaan bagi pengasuh yang bakal memulakan tugas di TASKA? Pertamanya, perlu ada persediaan dari segi mental dan fizikal. Maksud saya, anda perlu bersedia menerima sebarang kemungkinan apabila menerima kanak-kanak yang akan berada di TASKA. Anda telah membuat keputusan untuk terlibat dalam industri ini. Pastikan anda betul-betul berminat dengan kanak-kanak dan bayi. Adakalanya anda akan menerima tanggungjawab menjaga bayi yang berusia kurang dari 3 bulan. Pastikan anda sentiasa peka dengan persekitaran anda. Harus faham jenis tangisan dan gerak -geri kanak-kanak atau bayi yang berada dibawah pengawasan anda. Tanggungjawab anda adalah memastikan segala keperluan kanak-kanak itu dipenuhi dan berada dalam keadaan selamat sepertimana yang diharapkan oleh ibu bapa mereka.

HARI PERTAMA DI TASKA

2008-11-01T14:44:00.000+08:00

Untuk kali ini, mari kita berkongsi pengalaman mengenai hari pertama anak-anak di TASKA. Kebiasaannya seperti kebanyakkan anak-anak yang lain, pastinya ada anak yang akan memeluk sekuatnya ibu bapa, menangis, meraung sekuat hati. Puas dipujuk, tak mahu jua dia reda meskipun telah beberapa kali dibawa melihat persekitaran TASKA sebelum itu. Bagi ibu bapa yang sudah kesuntukan masa, mereka akan menyerahkan tanggungjawab memujuk anak kepada pengasuh. Ada juga anak yang tak kisah, keluar dari kereta, diserah kepada pengasuh dan melambai dengan senyuman kepada ibu bapa mereka.

Jadi, anak anda bagaimana pula?

CUBA HADAPI KARENAH KANAK-KANAK

2008-10-30T23:01:00.000+08:00

Dari catatan saya yang lalu, ada saya nyatakan bahawa menghadapi karenah kanak-kanak bukanlah sesuatu yang mudah. Ini tidak pula untuk saya melemahkan semangat anda yang pernah atau masih berhasrat untuk memulakan TASKA sendiri atau ingin cuba bekerja dalam industri ini. Sama ada untuk menambah pendapatan atau sebagai usaha menimba pengalaman. Teruskan menimba ilmu dalam bidang ini, kerana ilmu tak akan pernah habis untuk kita cari.

Anda, bagaimana?

KARENAH KANAK-KANAK

2008-10-29T16:52:00.000+08:00

Hi!, nama saya Sapiah Hussien. Saya adalah ibu kepada sepasang cahayamata. Berpengalaman menjaga anak sendiri dan berpengalaman 2 tahun bekerja dalam industri TASKA. Pengalaman ini menambah pengetahuan saya mengenai karenah atau ragam kanak-kanak yang mula membesar, ditambah dengan pembacaan serta perkongsian maklumat oleh ibubapa. Pengalaman menjaga anak sendiri dan menjaga anak-anak di TASKA adalah berbeza. Di TASKA, jika terdapat 50 orang kanak-kanak, maka kita akan bertemu dengan 50 karenah yang berbeza. Maka, janganlah mengganggap bahawa tugas mengasuh dan mendidik adalah mudah!